共 篇论文
- 职业教育
医学生对未来就业有更理性的思考
- “新型农村合作医疗”、建立和完善城乡基层医疗卫生服务体系，如“城镇居民基本医疗保险”，将医疗卫生服务和市场扩大到全国城乡，覆盖每个人。2013年《政府工作报告》指出，医疗保险参保人数已超过13亿，实现了“人人享受基本医疗卫生服务”的目标。［1］作为这个巨大项目的中心力量，基层服务人员如此薄弱:基层医···
2023-02-23
- 职业教育
高职院校传统科技创新体系建设
- 高职院校传统科技创新体系建设中国是世界制造业大国。2013年，中国制造业产值突破20万亿元，占世界三分之一以上，居世界第一。高职院校作为国民经济发展和科技进步的基石，一直为制造业、服务业等一线输送大量优秀人才，是近几十年国民经济快速发展的动力源泉。［4］高职院校集教学与实践、科技创新与成果转化、科技···
2023-02-19
- 职业教育
高职院校科技创新体系的建设和优化
- 1.建立科技创新专业团队，建立系、专业、师生一体化创新团队专业团队建设是高效、高质量科技创新成果的基础和前提，专业团队建设可以更好地实现各部门和专业技能互补、合作，实现全面、广泛、多层次的科技创新，专业团队建设可以加快校企联合发展和技术成果转化效率，创造更好的产业、大学、研究项目。专业团队的建设应以···
2023-02-19
- 职业教育
经济新常态下高职院校科技创新体系改进战略
- 1.经济新常态下高职院校科技创新体系改进战略随着新经济常态的逐步稳定，产品市场竞争的激烈程度将继续加剧，但对新产品和新功能的市场需求刺激呈现疲态甚至严重不足。依赖因素驱动和效率驱动的经济呈现疲态，创新需求和创新驱动尤为重要。市场需求持续弱化和不足将导致经济增长缓慢，经济供应学派认为，利用高新技术产业···
2023-02-19
- 职业教育
提高高职医学生学习的重要性
- 随着人们生活水平的提高，对健康的需求越来越大，疾病谱的变化，医疗模式的变化，临床医生涉及的公共卫生问题越来越多，这对医生的要求越来越高，要成为一名合格的医生，我们应该有五种能力，健康提供者，即根据患者预防、治疗和康复的总体需要提供健康服务；医疗决策者可以综合考虑伦理、成本和患者，合理选择各种新的诊断···
2023-02-18
- 职业教育
临床医学八年制毕业生的培养和就业情况
- 随着医学教育改革，2004年5月，教育部国务院学位委员会批准复旦大学、四川大学、中山大学、华中科技大学、中南大学等五所重点高校试行临床医学八年制教育。［1］。中南大学首批八年制医学生是从2004年入学的七年制中通过选拔和择优录取的。一、招生与培训中南大学首届八年制共招收100名医学生，在培养过程中采···
2023-02-18
- 职业教育
临床医学教育是培养医学人才的重要途径
- 临床医学是一门实践性学科，对提高学生的临床医学水平、逻辑思维能力和自主思维能力有很大帮助。在医学教育过程中，必须不断完善临床医学课程的教学理念和教学模式，为社会培养专业的临床医学人才［１］。分阶段教学模式是一种高效的教学模式，是根据学生的学习情况调整教学计划的教学模式，更有针对性，可以解决学生在学习···
2023-02-13
- 职业教育
我院积极落实双语教学质量目标管理
- 双语教学是培养具有国际视野和国际竞争力的复合型专业人才的必然趋势[1-3]。教育部要求各高校积极开展双语教学，将双语教学列为普通高校本科教学水平评价的主要观测点之一。双语教学质量直接关系到医学生的培养质量[4-6]。在教育部的大力引导和积极推动下，全国各大高校掀起了双语教学热潮。目前，双语教学仍然是···
2023-02-13
- 职业教育
右江民族医学院实行本科生导师制
- 目前，医学院校越来越重视培养临床专业学生与患者沟通的能力，加强临床专业学生与检验专业人员沟通的能力尚未引起高校的重视［４－５］。通过调查右江民族医学院临床医学专业本科生的检验和沟通现状，借鉴其他高校临床专业人才培养的经验，提出建立培养模式，提高临床医学专业本科生的检验和沟通能力，以达到抛砖引玉的效果···
2023-02-08
- 职业教育
高职院校临床医学教学改革
- 一、高职院校临床医学教学现状分析与问题探讨近年来，我国高职院校临床医学在课程设置、师资队伍建设、教学体系完善等方面进行了深入的探索和研究，对教学中存在的问题和原因进行了多次改革。目前，改革取得了初步成效。比如高职院校临床医学学科优质资源整合日益完善，师资队伍建设日益优化，学生综合能力和专业素质逐步提···
2023-02-04
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