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职业教育 基于国际背景的外语专业课程设置: 基于国际背景的外语专业课程设置（1）重视英语专业的课程建设。我国高等教育应注重在国际化背景下建立具体的课程体系和教学目标。目前，我国许多高校的英语课程已经保持了几十年，很少有课程能够锻炼和塑造学生的创新思维能力和跨文化交流能力。根据浙江省区域经济国际化的需要，科学设置各教学模块，围绕市场需求和区域经···

职业教育 地方教育管理部门和实习基地学校存在的问题: 1、地方教育管理部门和实习基地学校存在的问题调查访问发现，由于国家没有相应的政策或要求，市、县教育管理部门不认为安排师范生教育实习是他们的责任和责任，甚至有些地方担心教育实习会影响当地的教学质量和录取率，对实习不满。受此影响，大多数高校的教育实习都是由每个学校（系）或教务部门通过个人关系联系的，导致···

职业教育 处理影响西部师范生实习要素的对策和建议: 处理影响西部师范生实习要素的对策和建议(一)中国给予政策扶持建议教育部有关指导委员会对师范生教育特别是师范生实习制定指导建议，对师范生培养计划提出指导建议，加强师范生培养的各个环节。明确高校、地方教育管理机构和中小学在师范生实习中的职责，有利于高校协调三方关系，有序推进教育实习。教育部可以建议地方教···

职业教育 西部师范生教育实习现状调查中存在的问题: 西部师范生教育实习现状调查中存在的问题（1）国家对师范生教育实习的政策指导有待完善1956年，教育部宣布实施《师范学校教育实习方法》、1957年，《高等师范学校教育实习暂行大纲》颁布。半个多世纪过去了，它的指导作用早已减弱。目前，指导师范学校组织教育实习的文件大多由各学校自行制定，仅限于学校使用，缺···

职业教育 翻译教育现状: 一、翻译教育现状据已经就业的翻译人员介绍，学校用于实际工作的学生屈指可数，大部分都是在就业后获得的。与就业后的“再学习”过程相比，有些可以在学校获得，这样可以有更强的就业能力和适应性。传统的翻译教育非常重视语言教学。虽然翻译教育加强了翻译理论和翻译实践的教育，翻译领域和翻译技术教育没有理论与实践相结···

职业教育 美国的校企合作模式和高等职业教育类型: 美国的校企合作模式和高等职业教育类型自1862年《莫雷尔法案》颁布以来[5]，美国校企合作已有100多年的历史。经过长期的理论探索和实践经验总结，形成了一系列具有美国特色的合作教育方法，值得研究和借鉴。（1）美国校企合作模式――辛辛那提和安提亚克。美国的合作教育有两种最基本的实施方式:辛辛那提和安提···

职业教育 德国校企合作模式和高等职业教育类型: 德国校企合作模式和高等职业教育类型德国的双重模式在实践中取得了成功，不仅为德国的经济发展提供了大量的实用技术人才，而且对世界上许多国家的职业教育产生了巨大的影响。（1）校企合作模式――“双元制”。双元制（Dual system）它是德国职业教育的特点，是国家立法规定的选择校企合作、以企业为主的办学机···

职业教育 中学地方音乐课程建设的价值: 《全日制义务教育音乐课程标准》（2011版）在前言中提到：（音乐）作为人类文化的重要形式和媒介，音乐具有丰富的文化和历史内涵，具有独特的艺术魅力，满足人们的精神文化需求。音乐课程的价值在于：为学生提供审美感受，培养情感，启迪智慧；发展创造力，发展潜力，提高创造力；继承优秀的民族文化，增强对世界音乐文···

职业教育 中学地方音乐课程建设的具体措施: 中学地方音乐课程建设的具体措施马林诺夫斯基强调人类学研究的实证性，要求研究人员以身作则获取第一手资料，摒弃前人流派所倡导的“研究领域”，一般称之为“扶手椅上的人类学研究人员”（armchair）。教育人类学的研究也注重数据的本质。在教学人类学理论和方法的指导下，中学本地音乐课程的建设为获取、整理、整···

职业教育 爱的教育在中等职业学校中的重要性: “太阳下最辉煌的职业就是老师”、“教师和画家之间的区别在于他想创造一个真、善、美的人。”教师肩负着教书育人的重大责任，培养祖国的支柱。完成这一责任的根本原因是爱的教育。著名教育家霍茂征说：“没有爱，就没有教育。”教师对学生的热爱应该是教育的重要保障，也是教育工作者最基本的要求。作为中等职业学校的特殊···

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