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职业教育

移动教育在高等职业教育中的应用

2024-06-03

一、移动教育简介移动教育是先进移动通信技术和终身教育需求的产物。移动教育的主体采用移动终端，方便灵活地实现随时随地的互动教学活动和各方面的信息交流。移动教育对先进技术的应用具有以下特点：（1）移动：移动教育的主体根据个人工作和生活的需要或习惯，使用移动通信终端灵活安排学习时间，随时随地选择学习地点。···
职业教育

为了让学生做好“职业生涯规划”

2024-06-03

为了让学生做好“职业生涯规划”，笔者认为主要通过“开学主题教育”、“班主任专业管理”“公司教育”、课程教育”、“竞赛与活动”、结合“家校通”六因素措施。（1）在“开学主题教育”方面：1、通过“新军训”，有意识地塑造学生的吃苦耐劳精神、团队合作意识和人际交往能力；2、通过“校园文化宣传”，介绍学校的历···
职业教育

加快中等职业教育发展的建议

2024-06-03

一、前言《教育部关于加快中等职业教育发展的建议》(教职成[2005]11) No.)和《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出，中等职业教育是我国高中教育的重要组成部分，承担着培养数亿优质工人的重要任务，是我国社会经济发展的重要保障。中等职业教育的目的是培养“以就业为导向，以能力为导向”的高素质从业···
职业教育

水利职工教育培训对水利施工人员培训的重要性

2024-06-02

一、水利职工教育培训对水利施工人员培训的重要性人是水利工程施工的第一要素，工程施工工作以人为本；施工人员的专业素质和施工技能水平是决定水利工程质量的智能因素和难以控制的因素。在水利工程施工和水利工程质量监督管理中，需要加强施工技术人员的培训，提高施工人员的质量意识和责任感，为提高水利工程施工质量奠定···
职业教育

现代信息技术与外语继续教育的关系

2024-06-01

外语继续教育是指学校教育结束后，社会群体通过各种渠道接受外语教育的学习形式，以其他国家的语言为基础，通过教育传授外国文化、经济、思维模式和价值观。目前，我国外语继续教育有一定的规模。外语继续教育在文化服务业中发挥积极作用，对促进区域经济发展具有重要意义。面对全球经济一体化的趋势，要加强区域地方特色，···
职业教育

外语继续教育服务文化产业对促进区域经济发展的对策

2024-06-01

1、齐市区域文化服务业发展的环境优势和存在的问题以齐齐哈尔为代表的东北地区文化服务业发展具有诸多环境优势。首先，东北地区广阔，资源丰富，生态资源丰富。改革开放以来，人民生活水平和物质水平不断提高，对文化生活水平的要求不断提高。人们对文化消费的投资大大增加，为促进文化发展提供了有益的前提。其次，东北具···
职业教育

美国外语教育改革的内容和效果

2024-05-30

为了使中国在国际发展趋势中处于主动地位，必须培养大量了解外语和专业知识的国际人才，及时了解和掌握国际发展形势，提高中国的国际竞争力。外语作为中国与世界之间的交流桥梁，在引进优秀的外国文化、先进的技术和使中国文化走向全球方面发挥着至关重要的作用。因此，我们的外语教育应符合国际标准，向其他国家学习，更好···
职业教育

老年教育教育在多元化办学形势下的微观管理特点

2024-05-28

老年教育教育在多元化办学形势下的微观管理特点和问题我国老年教育30多年的发展历程，也是这些办学单位探索适合自身发展的微观管理的心路历程。在此过程中，老年教育微观管理体系和机制不断建设和优化，取得了显著成效，但也突出了许多问题。（1）规模效应明显，管理机制不顺利共存在各级党委和政府的高度重视下，我国老···
职业教育

美国职业教育第三方评价

2024-05-28

职业教育的第三方评价，又称职业教育的社会评价，是一种不同于政府教育行政部门和职业院校的外部评价方法。评价主体包括专门的评价机构、行业和企业组织、媒体、家长等。自1980年以来，世界各地的职业教育发展迅速。如何看待职业教育的质量，培养合格的人才，已成为全社会关注的问题。美国、英国、德国和澳大利亚在职业···
职业教育

英国职业教育第三方评价

2024-05-28

英国职业教育第三方评价英国职业教育外部质量评价主要由英国职业教育质量保证署进行（QAA）该组织于1997年由英国职业教育基金委员会和职业学院校长委员会共同成立，不同于教育部门，由大学分配机构委托，单独的教育评价机构。除拨款机构和大学外，QAA股东大会的工作人员还来自具有丰富实践经验的行业、商业、金融···
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