共 篇论文
- 学前教育
帮助孩子通过不同的角落活动感受节日的变化
- 一、如何在日常生活中有效融入二十四节气课程在构建二十四节气课程时，要注意其完整性，这对儿童学习经验的迁移有非常重要的影响。它可以创造相关的场景，提供精美的图片和文字，或流行的歌曲和谣言，为儿童提供参与活动的机会，帮助儿童深入学习。同时，它还可以通过游戏进行教学活动，并巧妙地将二十四节气的传统文化融入···
2022-12-12
- 学前教育
大班的孩子要注意节气的表达和活动的设计
- 中国传统文化节气（主要指24个节气）是中国前人深入探索太阳周年运动发展规律和时令划分的规律，被称为“中国第五大发明”。它是中华民族古代农耕智慧的千年传承，也是中国人的传承“生活艺术”。中国古人观察太阳运动规律，了解气候变化，安排农业民俗，根据24个太阳术语安排歌曲，方便人们的记忆，流传至今，对人们的···
2022-12-12
- 学前教育
培养孩子自信心的途径和方法
- 伟大的人民教育家陶行知先生说：“与其把孩子当成天真的鸭子来填满零碎的知识，不如给他们几把钥匙，让他们自由地打开文化的金库和宇宙的宝藏。”我们引导孩子学会学习，培养孩子的学习能力；培养友谊、勇敢、克服困难、礼貌、守纪律的一系列教育行为，却忽视了一个核心问题——自信，可以影响孩子的个性发展。培养孩子自信···
2022-12-12
- 学前教育
儿童礼仪教育的重要组成部分
- 幼儿期是培养良好行为习惯的关键时期。俗话说，播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个性格；播下一个性格，收获一个命运。幼儿教师作为儿童的重要组成部分，是儿童日常生活中直接接触的对象。教师的言行是孩子模仿的榜样，对孩子起着潜移默化的作用。因此，加强教师整体素质建设对提高幼儿教学质量起着关键作···
2022-11-29
- 学前教育
儿童发展心理学研究的主要内容、任务和意义
- 如果有一本书，它以心理发展不同阶段的关键内容为主线，帮助读者探索个人心理发展的规律，你愿意跟随它去做这样的尝试吗？我相信大多数读者的答案是肯定的。清华大学出版社出版的《儿童发展心理学》（2016年版）就是这样一本书，可以引导读者探索儿童心理发展的奥秘。人们的生活可能需要无数次的探索，对生活、情感、未···
2022-11-15
- 学前教育
混龄体育活动的主动性和创造性特点
- 所谓混龄体育活动，是指打破儿童年龄和班级界限的八个功能区，每个班的儿童在步行、跑步、跳跃等基本动作中独立选择自己的内容活动[1]。这种活动作为同龄教育的有益补充，可以为儿童提供与异龄同龄人交流的机会，使他们从中受益。同时，混龄民间体育活动的主动性、积极性和创造性特点对促进儿童全面健康发展具有积极作用···
2022-09-30
- 学前教育
我国幼儿园教育指导纲要
- 阅读是儿童成长过程中不可缺少的一部分。学龄前儿童正处于阅读能力发展的关键时期。我国《幼儿园教育指导纲要》（试行）也明确提出“培养孩子对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用书籍、绘画等方式激发孩子对书籍、阅读和写作的兴趣，培养孩子的阅读和写作技能。”因此，为儿童提供多种阅读材料和方法，创造学术文···
2022-09-22
- 学前教育
儿童个人发展的五个基本领域
- 本指南是通过引导儿童学习和发展的方向来表达国家对儿童教育的要求，防止不正确的教育误导儿童的学习和发展，而不是对儿童发展的具体水平或发展模式、速度的唯一统一或量化要求。本指南为我们如何观察和理解儿童提供了指导指导，帮助我们理解和理解儿童学习和发展的价值取向和内涵，为我们提供了一个全面、深入的观察和理解···
2022-09-06
- 学前教育
问题发现：儿童缺乏“动商”
- 目前，数字浪潮席卷世界，人工智能势不可挡，世界性，“大数据时代”考验我们，智能技术将取代一些人的工作。那么：我们应该培养孩子的什么特点，以确保他不会被未来的技术所取代呢？一、问题发现：儿童缺乏“动商”南京理工大学王宗平教授在2017年第十届中国东盟教师发展论坛上表示，我们的孩子缺乏动商，呼吁全社会关···
2022-08-31
- 学前教育
幼儿园手工教学活动优化策略分析
- 幼儿园教学不仅要注重儿童知识能力的发展，还要注重儿童实践能力的培养。儿童知识水平和实践能力的提高需要建立在提高实践能力的基础上。教师应纠正对幼儿园手工教学活动的关注，逐步丰富其内涵。与传统的幼儿园教学模式相比，手工教学活动的教学模式具有丰富的兴趣，因此学生受到高度赞扬。真正让手工教学活动“活”要贴近···
2022-08-23
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