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共篇论文

教育理论 开展英语口语培训，营造和谐民主的英语教学氛围: 在英语教学中，为了更好地促进小学生的听力训练效果，教师应根据学生的心理特点，培养学生的能力，在听力训练的内容安排中，从容易到困难，逐步增加任务量，逐步加深难度。让学生体验到不断进步的快乐。开展英语口语培训，营造和谐民主的英语教学氛围在小学英语教学中，课堂时间不是很充裕，但教师也应充分利用课堂时间，使···

教育理论 引导学生注意英语和汉语在英语朗读中的区别: 首先，引导学生注意英语和汉语在英语朗读中的区别众所周知，汉语学习也需要阅读这种技术形式。一般来说，学生在学习英语之前就有一定的汉语基础。即使对汉字了解不多，小学生从小就对汉语的发音、语法、语调等内容达到了相对熟练的水平，这也说明语言学习受益于丰富语言环境的刺激。学生在学习英语时，会明显意识到英语和汉···

教育理论 基于语文核心素养背景的培养路径: 基于语文核心素养背景的培养路径语文核心素养已成为一个热门话题，许多学者从不同的角度对语文核心素养的内涵、特点及其培养路径进行了热烈的讨论。结合文献阅读和对小学语文教材的分析，试图从教材、教师和评价体系三个方面为语文核心素养的培养开辟出路。（1）教材设计：贴近现实生活，多样化、创新《义务教育语文课程标···

教育理论 核心素养和语文核心素养: 核心素养和语文核心素养语言是人类最重要的沟通工具和信息载体。语文课程对培养学生的语言运用能力，提高学生的综合素质具有重要意义。(1)核心素养内涵2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果新闻发布会在北京师范大学举行，公布了中国学生发展核心素养的总体框架和基本内涵。它包括以培养“全面发展的人”为核心···

教育理论 分角色扮演实践: 分角色扮演实践语文课文通常蕴含着丰富的情感色彩，引导学生学会自由运用这些情感语气，这也是小学语文教师必须做的工作。在小学教学的过程中，阅读课文是必不可少的一部分，所以在阅读课文的过程中，老师首先要帮助学生用沉闷的语气、欢快的语气、快乐的语气或悲伤的语气来达到作者当时的思想感情，这一点非常重要。让学生···

教育理论 简要分析语文学习习惯的内涵、特点和内容: 在学校教育中，良好的学习习惯不仅是一种优秀的学习质量，也是学生学习心理的健康反应，也是他们学习方法、能力和技能的综合体现。小学教育是人生旅程的基础工程。然而，城市化进程正在加剧，学生之间的个体差异更加明显和突出，这给学习习惯的培养带来了更大的挑战。培养学生良好的学习习惯是一个容易知道和困难的实践课题···

教育理论 武术教学中武德教育现状: 一、武术教学中武德教育现状1.武德教育和武术传播者作为武术教育的一线教师和武术教练，全国中小学缺乏现象普遍。许多学校主管部门和武术培训机构受到社会经济利益的影响，一些渴望快速成功和即时利益的行为引入了武术教育。学校领导没有看到武术教育的重要性，只是随意找到体育教师作为工作指标。武术培训机构的经营者往···

教育理论 武德功能价值: 在长期的历史文化演习下，武术对习武者形成了独特的道德体系，是他们最重要的素质培养指导，即“武德”。对于习武者来说，这种特殊的德武思想对他们的道德规范有着重大的身心影响。近年来，越来越多的研究者认识到武术教育的重要性，尤其是在一线工作的人民教师。武术教育不仅是武术教学的重要组成部分，也是传统武术文化和···

教育理论 以爱的名义深化德育: 在传统教学中，我们总是坚信好人在棍子下，所以我们可能会严格对待学生。新课程改革后，我们提倡以生活为导向，给予学生欣赏和鼓励，但我们也可能盲目地“溺爱”学生，导致他们没有承受挫折的基本能力，甚至无法真正了解自己。俗话说：“水满了就溢出来”，一切都要有一个尺度的把握。如果超出界限，可能就像“人满为患”。···

教育理论 使用多媒体的直观性: 多媒体教学是随着科学技术的进步而发展起来的一种教学方法，主要是利用多媒体的手段进行课堂讲座和教学。由于多媒体教学的直观性和生动性，自出现以来一直受到各学科教师的青睐。语文课程作为一门语言学科，注重学科的生动性和直观性，与多媒体教学的特点不谋而合。因此，多媒体教学也是当今语文课堂上应用广泛的教学模式。···

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