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篇论文
教育理论

国外其他学科的教师从事体育活动的指导

2025-01-26

课程作为一个特殊的研究领域,经历了80年的历程。反思课程研究的发展过程,不难发现课程研究一直以如何科学有效地开发课程为主要问题,从“程序主义”的价值取向到“如何理解课程”的“符号表征”到丰富多彩的“课程话语”,再到今天的“课程理解范式”。总的来说,课程研究领域无疑在逐步深化升华。相比之下,什么是“教···
教育理论

信息教学环境建设

2025-01-26

一、教育信息化、教育现代化在我国教育信息化的开始阶段,我们听说和目睹了许多学校在教育信息化的规划和教育中被简单地定义为“多媒体和计算机网络”。多媒体和网络是教育信息化的技术先驱,但学校教育的多媒体和网络教育不应等同于教育信息化。教育信息的内涵远不止于此。如果我们不注意这一点,中小学教育的信息化可能会···
教育理论

学校体育教学开设民族传统体育项目的优势

2025-01-25

一、学校体育教学现状1.教学内容相对单一,教学方法有待改进目前,学校体育教材的内容主要是田径等竞技体育项目,涉及的竞技项目较少,教学内容相对单一、枯燥。在教学方法上,没有很大的改进,仍然延续着以教师示范和学生机械模仿为主的传播式教学模式。教师更注重考试项目的内容,学生只为考试练习的现象比较普遍。2.···
教育理论

加强阅读指导,在阅读过程中进行语言训练

2025-01-25

1、加强阅读指导,在阅读过程中进行语言训练阅读训练是阅读教学中最基本、最重要的训练。理解课文靠读,感受课文思想情感靠读,积累语言靠读。现在很多语文课读得太少,说得多,问得多,讨论得多。正如苏霍姆林斯基所说,“课文读得太少,但有很多关于课文的谈话”。结果是有些学生教过课文却读不通!因此,要以“读”贯穿···
教育理论

如何加强语言训练呢?

2025-01-25

语文教学的核心任务是语言教学。组织和引导学生学习语言,提高理解和运用祖国语言的能力,是语文教学的出发点和归宿。教学的重点应该是语言的载体。偏离这个重点,加强语言训练就成了空话。然而,在目前的教学实践中,如何用语言表达思想只是教学生一些抽象的概念,这是苍白无力的。只注重课文的思想性和人文性,忽视了工具···
教育理论

小学教育管理中以人为本理念的实践探讨

2025-01-25

小学教育作为现代教育的重要组成部分,是国民教育的基础,是其学校管理的质量。它直接关系到小学生的健康成长、学校工作的有序发展和社会的稳定。在小学教育管理中贯彻以人为本的教育理念,既符合新课程改革的要求,又符合小学教育管理的原则。小学教育管理中以人为本理念的实践探讨在小学教育管理文化中,要注重以人为本的···
教育理论

结合教学实际,有效处理教材

2025-01-25

体育教学是当前教育的关键内容,也是素质教育的核心。小学体育对小学生直观重要,关系到终身体育观念的形成,对学生的身体发展具有重要意义。对于体育教师来说,要根据学生的生理和心理特点,运用有效的教学对策,培养学生对体育锻炼的兴趣,使学生不断提高体质水平。1、结合教学实际,有效处理教材教材是限制学生对体育学···
教育理论

班主任要处理好与学生及家长的关系

2025-01-23

一、关于引导的艺术由于年龄小、自控能力差、纪律松懈等原因,小学生的学习效率较低。作为班主任,在教育学生时,要从培养好习惯入手。例如,在课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的课堂纪律。利用晨会课学习学校的规章制度,提醒学生做好上课准备。课后也要多注意观察学生的行为,根据他们的表现,选择···
教育理论

平等对待每一个学生的公心

2025-01-23

作为一名小学数学教师,也是一名小学校长,不仅要教学生知识,为学生回答困难、困惑,更重要的是教师道德,教学生如何做人。一、爱学生要严谨有度“严师出高徒”、“教不严,师之惰”、“爱必严,严就是爱”。爱与严是辩证统一的关系。任何时候严格要求学生都是正当必要的。一旦缺乏严格的要求,放任自流,这种教育理念对学···
教育理论

做好教学设计

2025-01-23

做好教学设计设计作为一种技术术语,最初主要用于工商、建筑和工艺美术领域。设计最简单的定义就是一种“有目的的创作行为”。小学语文教学设计是根据小学语文课程理念、教学内容和教学对象,以语文课程标准为质量标准,在课堂教学前对课程目标、教学过程、教学方法等相关环节进行总体预设和有效实施的全过程构思和行为总和···

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