自改革开放以来，我国对英语人才的需求不断增加，英语教育的规模也逐渐扩大。英语已经成为学生必须学习的科目之一。国家注重小学英语教学，注重小学生英语的基础，更注重小学英语的情感培养和发展课堂教学。因此，在小学英语教学中，教师应不断改变传统的教学方法和教育理念，把学生的发展放在首位，培养学生积极的情感态度。

首先，培养学生情感的重要性

积极的情绪可以刺激、引导和促进学生的学习和发展，培养学生的自信心；消极的情绪会导致学生厌倦、抗拒学习，甚至误入歧途。积极的情绪直接影响着学生智力和认知的发展。只有当学生有情感时，他们才会热情地投入到学习中。因此，在教学中注重情感因素的培养B，避免消极情绪，让学生在英语学习中有积极情绪，从而有助于学生今后的优秀发展。

二、发展性课堂教学的重要性

课堂教学是小学教育活动的基本组成部分，在学生素质培养和能力发展中发挥着关键作用。发展课堂教学主要以学生为主体，把学生发展的自主性和主动性放在首位，尊重学生的个体差异和发展，强调激发学生内在的学习兴趣和动机，注重学生创造力和独特性的潜能发展，培养学生的合作能力和社会能力。重视小学英语发展课堂教学，不仅体现和符合新课程改革下的教育政策和理念，而且使学生掌握知识要点，挖掘学生的潜能，提高学生的综合能力，其重要性不可低估。

三、结语

英语是学生必须学习的科目之一，也是与世界交流的主要交流语言。学习英语的目的不仅是掌握学习技能和方法，而且是获得积极的情感培养和全面的发展。因此，在小学英语课堂教学中，教师应首先培养学生的积极情绪和自主性、差异和个性潜力，激发学生的内在学习兴趣，提高学习效率，促进学生的全面发展。