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高等教育

大学生红色文化教育存在问题

2024-10-14

大学生红色文化教育存在问题1. 没有长期机制,也没有宏观系统的规划和指导。虽然许多高校正在努力推动红色文化进入高校,但大多缺乏相应明确的指导思想、目标原则、计划计划、实施细则、效果评价等内容,没有制定长期发展计划,没有宏观系统规划和指导。2. 活动中存在“五有五少”现象。经调查了解,发现活动中存在“···
高等教育

提高大学生红色文化教育效果的对策

2024-10-14

提高大学生红色文化教育效果的对策红色文化教育在促进大学生思想政治教育方面发挥着重要作用和意义。作者试图从以下五个方面提出对策,探讨如何提高大学红色文化教育的有效性。(1)建立红色文化教育的长效机制教育主管部门和高校应当加强对大学生红色文化教育的规划和指导,提出相应的发展规划,制定发展目标和方向,提出···
高等教育

大学生红色文化教育的效果

2024-10-14

红色文化教育是大学生思想政治教育的创新途径和有效形式。具有真实生动、形式多样、吸引力强、资源丰富、价值永恒等比较优势。这对大学生的思想政治教育具有重要的作用和意义。大学生红色文化教育的效果1. 红色文化进入课堂教学,教育效果好。在我国,几乎所有高校都通过“两课”开展爱国主义教育、民族主义教育、集体主···
高等教育

财经院校留学生学历教育的优势和特点

2024-10-12

财经院校留学生学历教育的优势和特点(1)商务汉语教学和测试的兴起随着中国加入世贸组织,综合国力不断增强,国际地位显著提高,金融学院学生教育开始崛起。2000年、2003年、2005年,上海财经大学、对外经济贸易大学、东北财经大学开设了汉语专业(经贸方向或商业方向),大力拓展了本科、硕士、博士等其他专···
高等教育

商务人才多元化学历教育培养模式创新

2024-10-12

商务人才多元化学历教育培养模式创新为了不断提高办学水平,扩大办学空间,提倡以质量、优势和特色打造品牌,打造优质产品,稳步扩大规模,而不是不切实际地盲目追求数字规模和眼前利益。在纵向提高留学生教育整体水平的同时,充分利用学校的学科建设资源,结合金融院校的专业优势,横向探索多元化的国际人才培养模式。根据···
高等教育

国内留学生汉语专业设置情况

2024-10-12

国内留学生汉语专业设置情况中国有560多所高校接收留学生到中国学习,从事对外汉语教学(据教育部2008年统计),但大部分属于长短期学习或汉语预备教育的非学术教育形式。不到20%的高校具有汉语专业教育资格(2006年统计40多所)。整体教育水平、人才培养质量和专业素质远远不能满足经济全球化背景下对高层···
高等教育

创新大学生励志教育的途径

2024-10-09

创新大学生励志教育的途径1. 改变观念实施励志教育的前提是改变传统教学观念。改变观念最重要的是让学生先学会做人,在此基础上学会知识和做事。因此,作为一所学校,励志教育应该被视为学校的一个特点。为了适应日益激烈的市场竞争,在大学生走向社会之前,高校应该通过励志教育帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值···
高等教育

大学生励志教育的科学内涵

2024-10-09

1 大学生励志教育的科学内涵1.1 什么是鼓舞人心和鼓励:鼓舞人心(鼓励意志)。鼓励。鼓励。努力工作。志向,意图:志愿者。志向(志向和兴趣)。志向者(有坚定意志和高尚正直的人)。志向学习。鼓舞人心是一门学问。无论人们多么努力,他们都无法理解、学习、阅读或学习。“鼓舞人心”一词最早来自南朝谢灵运的《讲···
高等教育

高校开展挫折教育实践研究

2024-10-08

高校开展挫折教育实践研究(一)在政策上――加强政策理论指导,完善高校挫折教育体系。宏观心理健康教育指导已不能适应高校挫折教育的发展。因此,高校需要从微观层面细化挫折教育政策,充分发挥政策指导的有效性,更好地完善挫折教育体系,提高大学生有效应对挫折的能力。具体表现为高校要合理规划学校挫折教育课程,加强···
高等教育

研究“90后”大学生挫折教育的意义

2024-10-08

“90后”大学生的成长环境更加优越。一方面,优越的成长环境使他们的生活更加无忧无虑和舒适。另一方面,由于父母尽可能满足自己的各种需求,他们在遇到困难和挫折时表现出极其消极的心理反应,导致情绪恶化或厌世,甚至走向不归路。高中以前,这种消极心理并不明显,但上大学后,由于脱离了父母的照顾,面对学业、环境、···

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