大学生红色文化教育存在问题

1. 没有长期机制，也没有宏观系统的规划和指导。虽然许多高校正在努力推动红色文化进入高校，但大多缺乏相应明确的指导思想、目标原则、计划计划、实施细则、效果评价等内容，没有制定长期发展计划，没有宏观系统规划和指导。

2. 活动中存在“五有五少”现象。经调查了解，发现活动中存在“五有五少”现象。指少组织活动（或少开展活动）、内容少(注重形式，教育意义不大)、成果过程少(或注重过程不注重成果)、娱乐效果少(活动娱乐味道浓，教育效果弱)、学习经验少(或学习后没有总结经验，也没有要求经验总结材料)。

3. 红色网站的建设和管理存在一些问题。例如：部分高校网站内容过于强调“政治教育”功能，缺乏吸引力；网站建设流于形式，内容空虚；内容建设追求大而全，达不到红色教育的预期效果；信息更新速度慢，信息价值低；网络双向互动功能未得到充分利用；管理团队综合水平有待提高；多媒体技术未得到充分利用，网站技术含量低。

4. 社会红色文化资源利用不足，引进渠道不畅通。现实中，有人认为大学生思想政治教育应该是教育主管部门和高校的事情，导致大学生红色文化教育缺乏社会层面的关怀和支持，导致红色文化资源引入高校渠道不畅，学校利用社会红色资源不足。此外，由于缺乏畅通的沟通渠道，许多宝贵的资源，如“红色”研究成果和“红色”专家，不能很好地应用于大学生红色文化教育。

5. 面临着深入挖掘、简化和升华红色文化的问题。许多高校在红色文化的应用中都有单向灌输的痕迹。红色文化的精神外化程度较浅，扩展空间较小，学生信仰力量的内化程度相对不足。此外，大多数高校在红色文化研究中都注重对省内红色文化的研究，对区域和国家红色文化的研究较少，与其他红色文化研究中心缺乏沟通和合作，最新的研究成果未能及时分享。这也是如何继续深入挖掘、简化和升华红色文化的另一个难点。