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初等教育 实现“小组合作共赢”的教学策略与实践: 实现“小组合作共赢”的教学策略与实践新课程改革强调了学生学习方法的转变。小组合作学习作为本课程改革积极倡导的有效学习方法之一，因其互补优势、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优势，越来越受到师生的青睐。合作学习作为基础教育课程改革中的一种重要学习方法，已被教师普遍接受，并试图应用于各学科的教学···

初等教育 传统艺术教学的弊端及思考: 美术课程标准指出，在推进素质教育的过程中，越来越多的人意识到美术教育在提高和提高人们素质方面的独特作用。我们的目标是通过一定的教学组织形式实施艺术教育，使教育者提高审美能力、表现能力、想象力、创造力和合作、探索、创新意识，使学生掌握必要的艺术基础知识和技能，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。···

初等教育 小学低年级英语故事教学策略实践: 小学低年级英语故事教学策略实践《英语课程标准》描述了语言技能的二级目标，可以理解图片的小故事，在老师的帮助下讲述简单的小故事。听故事和讲故事对孩子们学习母语很有帮助。许多孩子会在日常交谈中无意识地使用他们在故事中听到的单词，提高他们的词汇量和口头表达能力。对于儿童的英语学习，故事也有类似的效果，可以···

初等教育 信息技术在小学语文教学中的应用优势: 信息技术是指管理和处理各种信息技术的总称。本研究分析了信息技术在小学语文课堂上的应用，主要研究了新兴信息技术在课堂上的应用。该信息技术包括：多媒体和计算机技术、网络和通信技术、软硬件开发技术。其中，多媒体计算机技术、网络和通信技术可用于小学语文课堂。后一种软硬件开发技术属于专业范畴，暂时不适用于小学···

初等教育 中小学英语口语教学方法: 中小学英语口语教学方法（1）改变传统教学模式，提高英语口语教学的重要性面对传统英语教学模式中忽视英语口语教学的问题，在当前的英语教学中，应改变传统的英语教学模式，注重学生的素质教育，提高学生的综合英语能力。此时，教师应充分认识到英语口语教学的重要性，在实际教学中实施英语学科，实现素质教育，注重创造良···

初等教育 德育在小学体育教学中的现状和重要性分析: 中国是一个重视教育的国家，非常重视人民的素质，一个人素质的培养需要从小开始。在小学体育教学中，会有德育的渗透，对学生的思想、行为和做事方式产生极其重要的影响。然而，许多地方的小学体育教育体系并不完善，存在许多问题，对学生的德育产生了恶性影响。为了提高学生的德育素质，必须努力提高德育水平，采用有效的教···

初等教育 科学探究在小学科学教学中的应用: 科学探究在小学科学教学中的应用（1）开展启发式教学，培养学生的思维意识在小学科学教学中，最有效的教学方法是启发性教学。通过启发性教学，可以引导学生思考，达到培养学生思维意识的目的，促进科学探究在小学教学中的有效应用。首先，开展启发性教学，需要设置适当的问题，对学生进行适当的启发。在启发性教学中，教师···

初等教育 小学科学教学中存在的问题: 小学科学是科学的启蒙课程，是科学学习的基础。通过小学科学教学，学生可以对科学探究有初步的了解，养成良好的探究学习习惯，为今后的学习打下良好的基础。小学科学教学中存在的问题首先，教学模式正在老化。在课堂教学过程中，教学模式单一，学生一直处于被动状态，不愿主动参与课堂教学过程，也不愿主动思考，学习效率不···

初等教育 小学作文序列化训练的概念: 小学作文学习难度较大，特别是随着经济社会的快速发展，小学生通过互联网等媒体获取大量碎片化信息，无法构建有效的作文认知和表达体系。在此背景下，通过序列化教学，可以帮助学生提高作文的综合表达能力。1、小学作文序列化训练的概念序列化作为一种信息技术概念，是指在信息存储方面，按照一定的规则和顺序有机地排列信···

初等教育 以学生喜欢的方式教学，尊重小学生的天性: 首先，以学生喜欢的方式教学，尊重小学生的天性在一些小学教师看来，小学生活泼活跃的天性可能很难管理。事实上，良好的课堂氛围要求教师尊重小学生的天性，并进行开发和利用，使课堂氛围更加活跃和有趣。教师同理心，捕捉学生的心理，让好奇心带领孩子们一起探索未知的美妙领域。在课堂上，根据小学生的年龄特点，创造一定···

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