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教育理论

通过玩游戏调动学生的兴趣

2024-12-20

1.通过玩游戏调动学生的兴趣。将枯燥的教科书知识与生动的游戏相结合。激发学生参与课堂的热情。在教学中，游戏作为一种教学手段，让学生亲自参与，亲自体验，寓教于乐，寓学于玩。在很多情况下，学生主动观察并不是为了了解一件事，而是因为情绪激动，兴趣的引导不由自主地观察，让学生入境入境。绕口令游戏、造句接力游···
教育理论

校园节能减排的必要性

2024-12-18

校园节能减排的必要性。1. 实现高校校园低碳生活的基础。在学术界，吴楚等人通过对福州大学旗山校区的调查研究，表明福州大学旗山校区学生在服装、食品、住房、交通、使用、娱乐等方面的生活状况和学校基础设施的使用存在严重的不合理现象[3]。笔者认为，可以推测全国其他地方高校的节能减排，现状令人担忧。同时，通···
教育理论

校园低碳生活的兴起和内涵

2024-12-18

在高校低碳生活中，要成立研究低碳经济的科研团队，将低碳理念渗透到各学科的教学中；在学校环境方面，要注意身边的点点滴滴，营造低碳、环保、绿色的校园环境。因此，从低碳生活的角度来看，大学校园节能减排势在必行，是人、人、校园环境可持续发展的重大课题。校园低碳生活的兴起和内涵。1. 校园低碳生活的兴起。随着···
教育理论

对话教育-教育发展失衡时应自然选择

2024-12-18

对话教育-教育发展失衡时应自然选择（1）对话教育的教育范式。对话教育的教育范式是指以对话理念构建教育理论，形成对话教育价值、目标、过程和教育对话理论视角下的教育理论体系，是以对话意识和对话精神进行教育、教学和研究的理论和实践模式。对话教育积极探索教育均衡发展的对接点，有意识地促进学校教育特色的发展，···
教育理论

教育失衡现象及原因分析

2024-12-18

教育失衡现象及原因分析(一)教育失衡。教育失衡主要体现在农村等偏远地区和经济落后地区教育资源配置明显不足，师资力量不足，水平低，教育设施不能满足需求，城乡两极分化严重，学生入学机会和权利不平等，择校现象严重，民办小学和重点学校千方百计抢夺学生，农民工子女因教育资源短缺无法享受优质教育等。教育工具主义···
教育理论

对话的内涵和教育品质

2024-12-18

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年） 2000年）将平衡发展作为教育的一项重大而紧迫的战略任务。目前，在教育实践中，主要是从平等教育机会的角度，通过增加资本投资，改善办学条件，实施教育专项计划，实现教育的平衡发展。这种延伸平衡的发展客观地改善了教育的资源配置。随着教育平衡的发展···
教育理论

根据学科特点，注重学生创新思维能力的发展

2024-12-17

根据学科特点，注重学生创新思维能力的发展。创新思维是一种主动性、灵活性、原创性、灵感性和求异性的思维方式。它往往能突破习惯性思维的束缚，在解决问题的过程中有新的想法。主要形式有：联想思维、直觉思维、灵感思维、求异思维等。1. 联想思维。联想思维主要是指在大量经验和知识的基础上，在创造激情的推动下，通···
教育理论

不断丰富办学机构类型

2024-12-16

1.不断丰富办学机构类型从以上可以看出，我国成人高等教育机构主要包括独立设立的成人高等教育机构和普通高等教育学校附属的成人（继续）教育学院（系）。其中，早期独立成人高等教育机构主要包括广播电视大学、职工大学、教育学院、农民大学、管理干部学院、独立函授学院等。在发展过程中，社区学院、企业大学（学院、培···
教育理论

积极寻求成人高等教育办学的重点转移

2024-12-16

经过一段时间的恢复整顿，我国成人高等教育机构有效满足了成人接受高等教育的迫切需要，为国民经济建设和社会发展培养了大量的专业人才。但与此同时，成人高等教育机构重视学术教育、轻岗位培训、大学后继续教育、高度集中的管理体系难以适应新的社会形势等弊端也日益突出。随着“七五”计划的实施，我国成人高等教育机构的···
教育理论

我国成人高等教育办学机构的历史演变

2024-12-16

早在1921年，毛泽东和何叔衡就创办了中国共产党领导下的第一所成人高等学校——湖南自学大学。抗日战争时期，革命根据地设立了红军大学、抗日军政大学、八路军医科大学等以革命者为主要对象的大学。这些大学为中国成人高等教育机构的发展奠定了良好的基础。但客观地说，直到新中国成立，中国真正意义上的成人高等教育机···
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