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高等教育 教育经济与管理专业跨学科外观: 外观：教育经济与管理专业跨学科外观（1）培养目标和课程体系的跨学科形态随着1997年《博士、硕士学位和研究生培训学科和专业目录》的颁布，“教育经济学、教育管理学正式成为教育经济与管理学”，教育经济与管理专业诞生。在《博士、硕士学位和研究生培训专业介绍》中，教育经济与管理专业的培训目标和学科概况如下：···

高等教育 探讨成人高等教育校企合作建设: 探讨成人高等教育校企合作建设（1）协同联盟：发展双型人才1.树立协调发展意识，发展研究型人才以培养研究型人才为目的的校企合作模式，基于成人高校与企业共同的科研技术合作需求，双方在共同研究、资源互补、科技共享等方面取得了合作成果。如美国科技园区模式、英国沃里克模式、法国精英教育模式等，借鉴教育理念、培···

高等教育 滑铁卢大学合作教育模式的经验和启示: 滑铁卢大学合作教育模式的经验和启示“纸总是感觉很浅，绝对知道这件事要实践。”基于作者对加拿大滑铁卢大学合作项目的实地考察和研究，对滑铁卢大学合作教育模式的发展过程、进展内容及其特点进行了深入分析，获得了以下经验的参考和启示。（1）建立广泛的合作教育机制，确保项目质量以政府充分监管指导为主导，发展高校···

高等教育 加拿大大学合作教育模式的发展历程: 1、加拿大大学合作教育模式的发展历程加拿大滑铁卢大学（University of Waterloo）第一个是1957年建校年在其工程项目中介绍合作（ Co-operative）教育的大?W，从起源至今已有60年的历史。回到1957年，滑铁卢的商业领导人在加拿大创建了第一个合作项目，使学生能够将教室环···

高等教育 幕课对传统高等教育的影响: 1、幕课对传统高等教育的影响对中国乃至世界来说，幕课的出现是技术进步推动教育开放的案例。在此背景下，幕课大大降低了教育服务成本，提高了教育服务效率，降低了教育服务价格，进一步加快了高等教育的普及。具体来说，幕课对传统高等教育有以下影响: 　　1.补充效应幕课带来了人们无法接触到的教学资源，为传统高等···

高等教育 幕课的背景: 幕课对高等教育的影响引起了人们的关注。在2013年举行的大型在线教育论坛上，许多专家对幕课发表了意见。清华大学校长陈吉宁认为，“幕课拆除了大学的围墙，我们必须重新思考和重塑大学与社会的关系，更好地履行大学服务社会的重要职能，不能指望尘埃落定后采取行动。”上海交通大学校长张杰认为，“这门在美国推出的大···

高等教育 高等工程教育的理论联系实际: 高等工程教育的理论联系实际“理论”有两个含义：一是概念和原则的系统，系统地理解。科学理论是在社会实践的基础上产生和证明的理论，是客观事物的本质和规律的正确反映；它是在与错误理论的不断斗争中发展起来的。科学理论的重要意义在于它可以指导人们的行动。从现实出发，理论与现实相结合，实事求是，是辩证唯物主义的···

高等教育 高等工程教育人才培养: 普通高等教育是以高中教育为基础，以基础科学或技术科学为主要学科的专业教育。它是各类专业人才的主要来源，肩负着直接促进国民经济各领域发展的重大使命。其办学模式和质量将影响一个国家的整个教育和未来。高等工程教育是以技术科学为主要学科基础，以培养能够将科技转化为生产力的工程师为目标的专业教育。学以致用、理···

高等教育 我国高等职业教育在探索中逐步发展: 随着我国高等教育水平的快速发展，高等职业教育体制改革逐步深化。高等职业教育培养的专业人才将是当前企业生产的主力军，承担着建设国家的重要任务，确保高职学生培养的质量。高等职业教育要想有大的发展，就必须借鉴国外发达国家的成功经验，转变教育观念，明确培养目标，完善课程体系，发挥自身特色，使我国高等职业教育···

高等教育 《环境工程专业导论》课程的培养定位: 一、引言听了很多次试讲老师的课程后，有一些问题萦绕在我的脑海里：我在这门课上了解多少？老师说了什么？重点和难点是什么？如何运用这些知识解决实际问题？直到听了浙江大学陆国栋教授的“大学课堂内涵转变与质量提升”专题讲座，笔者才感到兴奋。原来，工程教育缺乏生动的内涵。工程教育质量理念的内涵是注重学生能力的···

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