共 篇论文
- 初等教育
如何巩固和扩大小学英语教学的教学成功应用
- 随着新课程的教育改革，建设以学生为主、以学生发展需求为目的的高效教学课堂，已成为教育改革的核心理念，成为评价英语教学成功的标准之一，良好的英语教学，必须让学生在掌握知识的前提下，能够熟练使用，传播到生活中，因此，课堂巩固和扩大活动，可以充分发挥学生的潜力，所以如何巩固和扩大小学英语教学的教学成功应用···
2022-05-01
- 初等教育
小学数学口算能力的培养
- 数据计算能力是学生数学能力的重要组成部分。它不仅反映了学生的基本数学意识，也体现了学生掌握数学方法的实践表现。因此，培养学生的基本计算能力已成为教师教学的重要目标。在小学数学中，学生需要理解和掌握的计算知识与最基本的加、减、乘、除不可分割，如10加减、100加减等，在未知方面，小学生学习最高水平是一···
2022-05-01
- 初等教育
信息技术在初中历史课堂教学中的应用
- 由于初中历史课程受到考试指挥棒的影响，学生经常被视为副科目，使丰富而系统的历史课程变得枯燥乏味。然而，当学生们在课外讨论历史剧或写作来引用历史典故时，他们充满了兴趣和兴趣。1、信息技术激发学生对历史知识的情感体验。虽然历史不能被测试和重复，但信息技术可以以最丰富、最生动的形式呈现历史数据。初中历史课···
2022-04-26
- 初等教育
小学语文口语交际教学策略
- 小学语文教学的一个内容往往被老师忽视，那就是口语交际。根据我多年的观察，目前口语交际课主要存在以下问题:首先，教师没有给予足够的重视。在小学语文课堂教学中，虽然一些教师对口语交流有一定的理解和理解，但由于缺乏深入的思考和研究，他们不重视口语交流的实际培训。对于小学语文交流教学，更多的教师认为口语交流···
2022-04-26
- 初等教育
农村小学数学贫困学生的问题
- 贫困学生的问题一直是学校教育中的一个难题，贫困学生的转化是教师工作的重要组成部分。在新课程改革不断深化发展的背景下，贫困学生的问题再次被列入议程。特别是对于农村小学的贫困学生，教师应根据农村小学的实际情况给予足够的重视，抓住小学的教育机会，通过有效的对策，做好贫困学生的转化工作。一是对农村小学贫困生···
2022-04-22
- 初等教育
小学数学两极分化的原因
- 小学数学学习是基础内容，良好的数学习惯对学生未来的发展具有重要意义。然而，在多年的数学教学实践中，我们发现小学数学的两极分化越来越严重，尤其是在小学的高年级。造成这种现象的原因有很多，包括教师、学生和班级管理。两极分化现象对学生的平衡发展极为不利。因此，我们需要注意并积极发现问题的原因，以便采取有效···
2022-04-16
- 初等教育
小学班级管理模式主要存在以下问题
- 班级管理一直是班主任工作的关键内容，班级管理的有效性是班主任工作的重要任务，其管理水平与整个班级的发展密切相关。在新时期，小学校长在进行班级管理时，必须面对当前班级管理中存在的问题。例如，校长应改变作用，充当指导，使学生发挥主要作用，实现班级管理的独立管理，有利于提高学生对班级管理的满意度，积极参与···
2022-04-16
- 初等教育
初中生物教师课堂导入现状及原因分析
- 《全日制义务教育生物课程标准（2012）》强调，生物教学应充分调动学生的学习积极性。随着新生物课程改革的深化，充分调动学生的课堂积极性已成为越来越多教师思考的共同问题，课堂引入是调动学生课堂积极性的突破。为了让学生快速进入生物课堂的学习状态，生物教师必须加强课堂引入教学设计策略的研究。1、生物教师课···
2022-04-16
- 初等教育
小学语文以对话为学习策略的发展
- 随着课程改革进程的深深，如果小学语文想要跟上教育，就必须重视时代潮流中的对话。教师应以对话为学习策略，促进语文教学。对话作为人们生活中的关键交流方式，是调动学生兴趣和主观能动性的关键。以下是推动对话模式融入小于语文教学的有效策略。一、小学语文以对话为学习策略的模式探究。(1)对话模式内涵分析。与传统···
2022-04-11
- 初等教育
个性化体育教学模式的优化改革
- 个性化教学的核心是使教学主体尊重对象的个性。对于小学体育教学，我们需要更加关注学生的内在需求，提高他们的情感需求和心理特征。与传统的模仿和示范小学体育教学模式相比，个性化教学可以使学生更全面地掌握知识，帮助学生在兴趣的指导下实现全面发展。从本质上讲，个性化体育教学与新课程改革所倡导的因材施教的教学理···
2022-04-11
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