共 篇论文
- 初等教育
小学生课外阅读的正确扩展
- 阅读是利用语言获取信息、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。学生课外阅读内容是否健康优秀、阅读形式是否正确、阅读方法是否科学等问题，不仅对语文教学总体目标的实现有很大影响，而且对学生的精神成长和人格发展起着不可估量的作用。因此，教师必须加强小学生课外阅读的正确扩展，激发儿童的阅读兴趣，引导他···
2022-08-09
- 初等教育
创造情境、提高学生注意力的方法
- 教师应尽最大努力为这些孩子创造学习机会，吸引他们的注意力，根据他们的注意特点，创造情境，增强他们对学习内容的新鲜感和好奇心，培养他们的学习注意力，可以有效地提高他们的学习能力。结合观察课的思考、学习和日常教学实践，总结了几种创造情境、提高学生注意力的方法。首先，视唱歌谣的兴趣义务教育教材六年级上册U···
2022-08-09
- 初等教育
如何更好地培养小学生的语文素养?
- 首先，什么是语文素养“语文素养是指学生在语文学习过程中所需的阅读、写作和口语表达能力。2001年实施的《小学教学新课程标准》要求全面提高学生语文素养，充分发挥语文教学的教育和知识传授功能。”[1]二是培养学生语文素养的作用和意义汉语素养的培养有利于激发学生对汉语学习的兴趣，提高小学生在汉语学习实践中···
2022-08-09
- 初等教育
如何提高小学数学课堂教学的有效性?
- 小学数学有效课堂教学行为是教师“教”和学生的“学”双边互动的过程。课程改革倡导学生自主、合作、探索的学习方式，学生的学习方式是教师的学习方式“教”这种行为发生了。提高课堂教学效果，注重提高教师水平“教”行为的有效性。教师是教学过程中的关键因素，要多探索，通过反复思考日常教学来改善不恰当的教学行为。在···
2022-08-09
- 初等教育
小学蒙古语文教学的目的
- 小学蒙古语文教学的目的是引导学生正确理解和运用祖国的语言，使学生具备初步的听、说、读、写能力。在听、说、读、写训练中，要开展思想道德教育，培养学生的智力，培养良好的学习习惯。可见，蒙古语文能力的培养应该在听、说、读、写四个方面下功夫。然而，在我们的教学中，仍然存在着强调写作和忽视其他方面的训练的现象···
2022-07-20
- 初等教育
初中九年级义务教育数学课程标准
- 数学模型是解决应用问题最有效的手段之一，但初中生的知识有限，初中模型教学的实施应接近学生的实际情况。让我来谈谈数学建模的方法和步骤。第一步是了解实际问题。包括了解问题的实际背景知识，从中提取相关信息，明确要达到的目的。第二步是根据问题的特点和目的，做出一些合理的假设，放弃一些次要因素，从而简化问题。···
2022-07-13
- 初等教育
微课可以缓解化学教学的难度
- 所谓微课，就是微视频远程教学课程，是一种以简短短暂的教学视频为载体的教学形式。在初中化学教学中，微课通常围绕一个重要的教学环节或一个化学学科的知识点进行，这是一门有趣而情境的新型网络课程。初中化学在学生眼里一般都是枯燥乏味的，也有一定的难度，对于一些难度较大的化学实验，有些学生无法及时掌握。微课的普···
2022-07-13
- 初等教育
“微课教学”让语文学习更有趣
- 随着社会的不断发展和进步，课堂上应用了许多新颖有效的教学模式。对于小学低年级语文写作教学，我们积极探索创新，运用微课教学模式，取得了理想的效果。现将情况报告如下。一，应用“微课教学”的原因小学低年级学生年龄较小，自身能力有限，接受知识和理解知识的能力不足，注意力集中时间短。如果学生没有良好的学习环境···
2022-07-13
- 初等教育
农村小学语文教师如何提高作文教学质量?
- 农村学生往往知识少，阅读面窄，尤其是农村小学生，很难用语言表达内心的情感。“作文难，作文难，提起作文心烦意乱”“作文作文，憋死自己”它已经成为一些学生的咒语。鉴于许多学生在提到作文时感到头痛，我认为要提高农村小学生的作文水平，首先要培养小学生的作文兴趣。农村小学语文教师应充分利用农村语文教育资源，培···
2022-07-04
- 初等教育
小学语文教学中设计问题可以激发学生的积极思考
- 在小学语文教学中，设计问题可以激发学生的积极思考，加深他们对文章内容和情感的理解，进而不断提高教学质量。它还可以增强师生之间的交流和互动，不断提高小学生的阅读兴趣。要求小学语文教师在充分掌握教学内容的基础上，掌握教学细节，根据课堂学生的学习情况和课堂教学内容的安排，设计合理的问题设计方案，培养小学生···
2022-06-28
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