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音乐舞蹈

达吾尔族传统艺术乌钦说唱的起源

2022-05-07

乌琴,又称吴春。它在达吾尔族文学史上占有极其重要的地位。它是达吾尔族传统的民间说唱艺术形式。被国务院列为第一批非物质文化遗产名录。在民间吴琴中的《少郎与岱夫》中,文人吴琴中的敖拉·昌兴作品已被列入中华民族文化园林,受到国内外学术界的重视。这两个吴琴是我们国家的骄傲和骄傲。乌琴的背诵曲调灵活,没有固定···
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地方戏曲的本体审美特征

2022-05-07

一方面,地方戏曲的本体审美特征具有所有戏曲的一般审美特征(如写意、抒情、歌舞、程式等);另一方面,它是比较北京、昆明、评论等国家大型戏曲的独特本体审美特征,也是当地戏曲的艺术个性特征。本文对当地戏曲与北京、昆明当地戏曲与北京、昆明和评论剧相比所显示的个性本体审美特征表达了一些简单的看法。一,地方性顾···
音乐舞蹈

歌唱风格的基本性质是什么?

2022-05-07

没有风格就没有艺术。风格就是艺术。和整个音乐艺术一样,声乐艺术也是艺术中的一种,艺术的主要特征之一就是强调风格,即艺术风格。每个家庭对风格的概念都有不同的看法。但一致的观点是:一个时代、一个民族、一个学校或一个人的文学作品所表现出的主要思想和艺术特征。声乐应该通过歌手的歌唱来呈现,所以歌手的歌唱风格···
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评剧学校的艺术实践和理性思维

2022-05-07

一个学校的形成至少有三个条件:一是自己的艺术具有丰富的可持续发展遗产,二是自己的艺术具有前后的领导者,三是自己的艺术具有广泛的创新人物。戏曲流派不仅是艺术成熟的象征,也是艺术高峰的象征。京剧的四大名旦、四大名旦、前四大须生、后四大须生、越剧的袁(雪芬)、王(文娟)、徐(玉兰)、豫剧的常(香玉)、评剧···
音乐舞蹈

艺术学校促进艺术的丰富多彩

2022-05-07

杨志芳的表演不仅受到基层观众的欢迎,还受到武汉、北京、上海、天津、南京等大城市、香港和德国的好评。所谓的金凤凰从山窝里飞出来、大演员从小地方来等等,都是对杨志芳的真诚赞扬。不断前进,不断挑战自己。在艺术的道路上,杨志芳自信自强,有一种不怕困难、不屈不挠、不断挑战自己的精神。1981年,在全省戏曲青年···
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杨志芳的艺术道路

2022-05-07

杨志芳从长江边的一个贫困家庭走上了文艺之路,成为了国内外著名的京剧表演艺术家,这与她同龄人中的大多数艺术家不同。首先,她不是来自梨园家族;第二,虽然她在省剧院学习,并接受了云艳霞老师的教学,但她不是正式的专业背景;第三,虽然王玉荣是一名教师,但她已经从事艺术20多年,最终没有回到家庭。著名文艺理论家···
音乐舞蹈

古琴形状命名的象征意义

2022-05-07

古琴,又称瑶琴、玉琴、七弦琴,是中国最古老的弹拨乐器之一,在孔子时期很流行。它在中国历史上流传了3000多年,本世纪初被称为古琴。它是一种古老的乐器,仍然在书房和舞台上响起。在中国古代社会漫长的历史阶段,钢琴、国际象棋、书籍和绘画一直被视为文人培养道德的唯一途径。古琴因其清晰、和谐、轻盈、优雅的音乐···
音乐舞蹈

歌舞风景与戏剧风景

2022-04-28

歌舞布景是歌舞艺术的舞台布景。由于歌舞艺术独特的审美特征,歌舞布景也有其自身的审美特征。具体来说,这些审美特征主要包括以下几点:一,综合性戏剧是文学、音乐、舞蹈、艺术等的高度综合;歌舞也是音乐、舞蹈、艺术等的综合体。因此,歌舞布景和戏剧布景一样,也是一种高度综合的舞台艺术。一般艺术可分为绘画、雕塑、···
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古代民歌的浪漫表达技巧

2022-04-28

声乐理论上的民族唱法是以民歌为基础的。中国民歌是一门充满活力的艺术。不仅古代诗人向它学习,而且今天的作家和诗人也应该向民歌学习,使他们的作品具有丰富的营养和强大的活力。以下是中国民歌的优秀传统。民歌是一种不粉饰生活的现实主义。高尔基说,对人们的生活环境是真实的,没有粉饰的描述,被称为现实主义。这种创···
音乐舞蹈

幼儿师范舞蹈教育的四个步骤?

2022-04-28

1.运用现代教学理论合理设置课程。舞蹈课基本上有四种类型:(1)复习课。它是指反复练习所学的原始课程。包括上一节课的重复和原始动作的组合变化练习。(2)推广新课程。是指教师根据教学大纲和计划的规定,向学生教授新动作和新组合的课程。(3)参观课程。这是一个积极教学的好机会,利用这个机会提高学生的技能和···

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