课程思想政治建设是推进高校思想政治工作改革的重要举措。大学生是未来社会主义的建设者和接班人，尤其是工业设计专业的学生。未来，他们将站在时代的前沿，引领时代的潮流，塑造时代的面貌。因此，他们的思想政治水平和专业素质尤为重要[1］产品结构设计作为工业设计专业本科生的专业课程，如何开展思想政治教育，确保大学生将专业知识和技能转化为内在美德和素质，将个人发展与社会发展和国家发展相结合，是思想政治教学中亟待解决的问题。

思想政治产品结构设计课程的教学目标

产品结构设计课程是一门非常实用的专业技术基础课程，包括壳体、箱体结构设计、连接固定结构设计、连续、往复、间歇运动结构设计、密封结构设计、安全结构设计、绿色结构设计六个部分。本课程的教学目标是让学生了解本课程的研究对象、内容和产品结构设计学科的发展现状；掌握壳体、箱体结构设计功能和功能、设计标准和程序的基本理论知识；掌握连接和固定结构的类型，掌握连续、往复、间歇运动机构的常见机构，研究RESEARCHONIDEOLOGICALANDPOLITICALTICALTEACHINGOFPRODUCTSTRUCTUREDESIGNCOURSEFORINDUSTRICALDESIGNMAJOR问题具有分析和研究RESEARCHONIDEOLOGICALANDPOLICALICAJOR的能力；掌握产品结构、工作原理，使学生在进行产品设计时能够考虑产品结构，解决产业设计专业复杂的结构问题；培养学生的发现、分析、分析、使学生有能力独立建立不断演变的知识体系，适应终身学习的需要。“文化自信”除了强调专业知识和能力外，还将“文化自信”、“工匠精神”、“创新发展”、绿色生态”、“服务人民”和“责任”思想政治教育思想贯穿整个课程内容，使学生在学习专业知识的过程中逐渐发展精益专业素质、严谨的生态伦理观，树立“坚定文化信心，弘扬优秀传统文化，促进社会主义文化繁荣”的榜样，学习设计知识“实现创新，促进产业转型升级，帮助“中国智能制造”，全面贯彻新发展理念，建设现代经济体系，勇敢承担民族复兴的责任。