解决煤炭行业远程教育问题的对策

自从全煤行业开展远程教育以来，我们不断遇到各种问题，积极总结相关经验，研究了一系列解决方案。

1 加快行业远程教育资源共建共享机制步伐，避免资源重复建设

目前，煤炭行业远程教育资源不是特别丰富，分布不平衡。有些企业拥有一流的教师、一流的办学和实验条件，有些企业甚至不满足基本的教学条件。中国煤炭工业协会建立和组织的现代远程教育培训网络为行业远程教育资源的共享和建设奠定了坚实的基础。以培训网络为平台，全国煤炭企业可参与资源共享建设，技术互助。这大大降低了企业远程教育体系的建设成本，缩短了建设周期。它也有利于我们的在线教育与学术教育和职业证书教育的一致性。

2 加强教师建设，提高教学水平

对于煤炭企业来说，建立一支专业素质高、懂教学、懂媒体、懂技术的复合型远程教育教师队伍已经成为一个亟待解决的问题。可喜的是，越来越多的煤炭企业开始在师资建设上投入更多，但远远不够。在师资队伍建设中，我们不必完全摒弃以往的合作模式。相反，我们应该进一步深化和利用它，与高校兼职教师和专业生产公司的技术人员一起开发教学资源，不断学习先进的教育理念和教学技术，从而快速提高我们的教育教学水平。一旦拥有高素质、高水平的师资队伍，教学设计水平低、教育资源活动不足等问题就会迎刃而解，从而快速提高教学效果。

3 加强远程教育互动评价建设，提高学习主动性，提高教学效果

在远程教育体系建设中，要注意互动、评价等环节的设计，方便员工在学习过程中随时向师生请教，寻求帮助，增加学习主动性和可持续性，使教师能够及时了解学生的需求，有利于教学资源和教学设计的改进和调整，从而全面提高教学效果。

4 远程教育与其他继续教育形式有机结合，相互补充

煤炭企业具有非常突出的行业特点，继续教育不仅至关重要，而且存在许多阻力和困难。因此，煤炭企业职工的继续教育必须采取分类、多形式、循环形式，加强监督，纠正员工接受继续教育的学习态度，杜绝形式学习行为，实施继续教育。

目前，煤炭行业正处于困境之中。全面提高煤炭行业从业人员的专业素质和水平是我们重新获得活力的关键途径。远程教育在煤炭行业员工培训和继续教育中发挥了巨大的积极作用。进一步改革和发展煤炭现代远程教育培训是一项艰巨的任务，也是我们美好未来的坚实保障。