提高体育院校人才培养的途径

1. 加强体育院校人才培养和自我建设

在体育院校的教学中，为了加强复合人才的培养，体育院校可以通过举办或举办重大体育赛事，为学校人才提供更多的实践机会，也是加强高校自身管理的重要途径。近年来，随着社会财富的增加，人们对体育的消费越来越多，如2014年巴西世界杯，不仅有许多国家参加，而且引起了全世界的整体关注。因此，在日常教学中，体育院校应努力整合社会和生活资源，为不同群体和人民创造活动，创造小团体、社区、跨行业、跨区域联盟的人才产品和品牌，为复合人才提供更广阔的舞台。

2. 在人才培养中充分发挥扬长避短的作用

从以上体育艺术人才培养过程来看，为了增强体育专业特色，充分发挥人才培养的优势，高等体育院校必须整合人才培养方向，同时做好技术和专业课程，理论知识和各学科知识渗透，拓展学生视野，促进体育科研的发展。对于普通体育系的人才培养，除了整合学校的主导作用外，还必须加强教师建设和素养提高，通过加强学术交流，加强学术交流中复合人才培训的创新。对于有条件培训和招收国际学生的高校，在“请进来”的同时，还应完善“送”规则，提高高校特色和办学水平，提高学生综合素质，建立全面、新、有竞争力的复合人才培训模式。

3. 完善新型复合型人才培养模式

为了进一步促进我国体育艺术复合人才的培养，除了提高教育人员自身素质，帮助学校展示办学特色外，还应努力创造适合市场需求的复合人才培养方法。对于行业快速发展可能带来的人才流动，我们也对人才流动提出了更多的要求。因此，在实际工作中，必须利用各部门、专业和学科优势，完善复合人才培养网络，充分利用网络，打造品牌体育院校复合人才，既能展示行业良性流动特征，又能控制人才输出和输入的优势和主导地位。

4. 结束语

复合型人才培养作为近年来提出的一个新术语，在现代化建设和体育产业发展中发挥着重要作用。因此，在实际工作中，必须整合体育院校的实际情况，将现有的教学模式向多层次、多边方向发展，将多才多艺、复合人才控制在一定范围内，促进人才发展。同时，为了打造复合人才培训品牌，必须整合市场需求，了解市场差距，优化人才培训结构，使目标培训准确。