解决中职学生思想政治教育问题的对策

1. 家庭层面

首先，家长必须改变对中等职业教育的一些传统内在观点。中等职业教育不仅是教学生一些工作技能的地方，也是培养学生道德文化素质、完善和完善学生人格的地方。其次，家长也需要改变衡量孩子素质的传统标准，不能把学习成绩的优秀作为衡量孩子素质的唯一标准。家长要适当把道德教育和人格素质的培养放在第一位。我们可以试着想象一下，一个学习优秀但道德沦丧的学生，将来走向社会会后会给社会带来多大的威胁！

最后，家长要注意自己的言行，时刻牢记言行一直影响着孩子。当孩子在生活和学习中遇到一些问题和困难时，家长要积极与孩子沟通，把孩子当朋友，让孩子多和家长交谈，善于做孩子的听众。

2. 学校层面

要在学校层面解决中等职业学校学生的问题，首先要做好新生的入学思想教育工作。其次，要加强对中等职业学校思想政治教师的培训，努力培养一大批师德水平高、人格魅力高的优秀教师。第三，要注意教学理念的更新，通过教育改革实时掌握学生的思想动态。最后要注意多开展课外活动，适当开展更多的网络教学。学校通过开展志愿者活动、知识问答、歌唱比赛等多种课外活动，培养学生的团队意识和集体荣誉感，进一步提高学生的思想道德水平。

3. 社会层面

就中职学生思想政治教育而言，社会需要发挥重要作用，给予中职教育更多的支持和鼓励。

社会上的一些优秀企业和成功人士可以进入中等职业院校，提供特殊资助或设立特殊奖学金。这样，一些品学兼优的学生就能深刻认识到社会对中等职业院校的重视，也能教育他们懂得感恩，懂得回报未来的社会。

同时，中等职业教育作为整个社会的一部分，应该得到更多的关注和关怀。因为大多数接受中等职业教育的学生年轻，缺乏考虑，非常不成熟，自我判断意识差，更容易受到社会不良氛围的影响，因此，社会本身应该需要纠正自己的风格，结束一些不良氛围，也是青少年的“白色”蓝天。

4. 结语

综上所述，我国中职思想政治教育现状不容乐观，一些问题亟待解决。因此，只有家庭、学校、社会三个方面共同努力，才能为中职生营造良好的社会道德氛围，培养德技兼备的高技能、高素质人才。