职业教育经费不足“日子紧”，分流教育没有后台

《职业教育法》和国家规定的许多发展职业教育的政策措施没有得到很好的落实。例如，《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发2005[35]号）规定，“自2006年起，城市教育费附加安排用于职业教育的比例一般不低于20%，九年义务教育普及的地区不低于30%”，但实际情况难以实现。职业教育所需的资金远高于普通高中。据专家测算，同规模职业中学所需资金一般为普通高中2.5～4倍。根据教育部全国教育经费执行情况统计公告，2012年全国普通高中生预算内公共经费支出为2593.15元，中等职业学校为2977.45元。

近三年来，我市职业教育共投资4000多万元，其中中央、省财政专项资金3074万元，新建校舍26800平方米，新建培训基地5个，设备实验室30多个。近年来，虽然我县政府不断增加投资，但我县职业教育总体投资仍较低，投资资金不足以建设学校基础设施。学校教学所需的设备和实习材料基本没有资金保障，完全依靠教育自筹资金。严重投资不足导致办学条件改善缓慢，表现为实验设备和培训设备配置率低，与现代职业教育要求差距较大。如果计算机专业使用的计算机配置落后，学校每年需要花费10多万元进行维修升级；汽车维修专业只有两种培训汽车模型，难以满足教学需要。与此同时，学生培养成本也逐渐增加。如果一个学生想达到初级焊工的水平，只消耗的焊条、铁板、电费不少于650元，而中级至少需要1300元；初级钳工不少于850元，中级钳工不少于1200元；初级数控车工不少于450元。缺乏投资使学校缺乏培养学生职业技能的必要设施和设备，不能进行必要的职业实习，教师缺乏进一步学习和改进的机会，使学校条件不能满足职业教育的基本要求。长期资金不足导致学校购置设备、聘请教师、外出考察等活动无法正常开展，职业教育发展举步维艰。