国神集团教育培训体系现状分析分析

1.人才培养中的限制性因素

权威部门数据显示，人才培养已成为中国公司最迫切的挑战，人才培养与企业战略的关联已成为最重要的管理课题，构成了公司重新定位人才培养机构的内在动力。事实上，纵观国内外一流优秀企业的发展历程，战略高度崛起的企业人才发展机构在企业经营管理中发挥着越来越重要的作用。人才培养已成为许多企业重塑核心竞争优势的问题。进入“十二五”后，神华集团乃至整个经济社会都面临着巨大的发展问题――经济发展模式需要改革。改革时期通常意味着无限的概率，这意味着我们必须从过去的人才优势转变为今天的人才优势。随着电力行业环境的变化，国神集团的人才优势逐渐显示出缺乏动力的迹象。迫切需要加强人才培训，从根本上提高企业的竞争优势。

在分析国神集团教育培训体系的过程中，仍存在一些限制性问题，影响人才培养：一是培训资源利用率低。目前我们很多二级单位都有自己的培训教室和模拟机房，但大部分都处于闲置状态，资源利用率低。一些培训机构的培训场所和设施闲置，造成了很大程度的资源浪费，而一些培训机构对场地和设施的限制影响了培训效果的实现。二是低水平重复施工。一些以前没有培训机构的二级单位也在积极申请建立自己的培训机构，分散建设和重复建设的趋势越来越明显。三是培训落实不到位。由于缺乏统一、强大的培训管理模式，各单位培训无法落实到位。四是培训资源配置不合理。部分单位缺乏科学合理的培训计划，对不同形式、不同员工水平、不同时间长度的各种培训缺乏系统的安排，导致部分员工能够接受培训，部分员工由于条件有限，不能及时参加相关培训，使员工对培训的满意度较低。

2.国神集团教育培训机构优势分析

在现阶段企业人才培养过程中，虽然存在一些制约因素，但也存在一些优势。

首先，位置的优势。国神集团教育培训中心位于西安。西安承东启西，东联西进，交通便利。集团公司大部分二级子公司位于西部，内蒙古13个，陕甘宁12个，新疆9个，山西7个，四川重庆4个。因此，教育培训中心位于西安，具有优越的地理优势。

其次，教育资源的优势。由于西安是高校和科研城市相对集中的城市之一，教育资源的多样性为人才培养创造了良好的发展空间。同时，中心与清华大学、华北电力大学、西安交通大学建立了校企合作关系，为企业提供了有效的教师体系和教学资源。

最后，人才培养的优势。教育培训中心一直承担着公司人才培养基地的重要责任。管理者培训注重管理者培训，打造企业优秀的高层管理者。其中，清华大学中高层管理人员培养50人，中层培养280人。专家人才培训注重技术创新与企业效益的结合，培养了53名国家高级技术技能人才，1人获得“国家劳动模范”称号，1人享受国务院特殊津贴专家，2人获得“国家技术专家”称号，3人被选为“中央企业技术专家”。技术技能人才培养注重评聘结合，其中职业资格培训共鉴定4126人，通过2653人。聘请392名技能型人才，371名技术型人才。培训内部培训师注重质量与数量的结合，培训内部培训师523人，其中教练53人，评估员456人，督导员7人，企业培训师7人。通过建立这些人才培养机制，逐步形成科学的人才培养模式，提高企业的教育培训管理效率，更好地为公司的发展提供强有力的人力资源保障和智力支持。