干部职工教育培训措施

本文所述的“干部职工”是指负责学前教育、义务教育、高中教育、中等职业教育和大学新生招生资助的高校政治教育或教务部的教师、管理者和领导。“干部职工教育培训”是对上述“干部职工”实施完整系统的思想教育、资助政策机制和管理方法、业务技术等方面的教育培训。

本文的“有效性”是指在学生资助业务培训过程中，根据培训计划制定的培训内容，在规定的培训计划期内完成干部职工教育培训教学任务，实现课堂教学和实践培训真实可信，完成城市学生资助年度工作目标，通过年度绩效考核。

南宁市学生资助管理办公室自2007年成立以来，从战略上高度重视学生资助领域职工的教育培训。约70名外卖学生资助领导干部和业务骨干，参加中共中央党校、浙江大学、北京大学、清华大学、厦门大学、厦门国家会计学院领导干部培训班、教师专业发展高级培训班、基础教育优秀领导高级培训班、特级教师高级培训班、综合素质提升培训班、学生资助管理干部领导力提升培训班，努力提高领导干部和业务骨干的综合素质、政策水平和管理水平。同时，注重学校基层员工的教育培训，努力开创南宁市学生资助工作的新局面，取得显著成绩。在全国学生资助工作会议上，介绍了七次工作经验。中等职业学校国家助学金“南宁统一触摸”和信息管理经验得到教育部和自治区教育部的高度认可，在全国和地区中等职业学校推广应用，并在各教育部门的资助管理中推广应用。取得这些成绩，体现了全市学生资助干部职工教育培训的效果。具体措施如下：

(1)系统化培训工作

“十二五”期间，南宁市学生管理办公室制定了《南宁市学生资助干部职工教育五年培训方案》（2011年）―2015年)，确定干部职工教育培训目标和培训内容，并将2013年确定为“资助团队”建设年。业务办公室负责培训工作的组织和实施。培训资金由行政办公室根据培训计划的安排和需要，做好年度预算安排，确保培训工作。培训前，业务室根据各教育部门补贴政策的规定和要求，制定“学生补贴工作规则”和“学生补贴工作操作步骤”，根据各教育部门补贴项目的具体要求，统一制定各补贴项目的格式报告。同时，结合实际工作要求，做好培训需求调查，掌握培训目标的基本情况，识别培训问题和难点，准确确定培训内容，选择不同的培训方法，提高培训工作质量。资助政策规则化、系统化、报表格式统一化，使学校更容易了解资助政策的本质和资助工作的全过程，便于实际操作和实施。

（2）培训内容精准化

学生资助工作政策性很强，是新形势下的一项新工作，没有前人的工作经验，也没有现成的课程教材。全市在职学生资助干部职工的文化和政策水平参差不齐，大部分干部职工在统计、经济、财务、档案、法律等方面缺乏理论知识。表现在接受工作任务时无从下手，处于非常茫然的状态，不知道如何判断实际工作的结果是否正确，等等。针对这些情况，南宁市学生管理办公室根据国家补贴制度的政策要求，组织印制了《学生补贴政策》。――《南宁市学生资助政策文件汇编与政策问答》一书，并制定了《学生资助工作细则》、培训内容为“学生资助操作步骤”和“各资助项目统一格式报表”。在培训过程中，结合各项指标，将统计、经济、财务、档案、法律等理论知识点融入培训内容。培训内容的准确性保证了全市年度学生资助工作的顺利完成，突出了干部职工教育培训课堂教学和实践培训的有效性。

(3)培训方法多样化

南宁学生管理办公室创新了学生资助干部职工的培训模式和方法，根据年度工作计划，结合工作难度、完成工作的紧急情况和干部职工掌握工作方法的程度，灵活采用以下培训方法开展培训工作。

1.通过会议进行培训。对于已实施的补贴政策，在安排补贴工作时已经培训的项目，根据实际工作中存在的实际问题，再次采用工作安排进行培训。这种培训方法有利于干部和职工及时解决问题，及时解决问题，提高工作质量和质量。

2.“集中培训现场观摩现场操作培训方法。对于新的国家补贴政策和信息系统软件的应用，以及在有限时间内完成工作任务的要求，选择“集中培训”现场观摩“现场操作”培训方法，指导干部职工快速熟悉工作方法、现场案例培训观看、现场实际操作、培训实践，及时解决问题，提高工作质量和及时性。

3.讨论培训方法。在实施国家补贴政策的过程中，选择讨论培训方法，激发干部职工的创新精神，提出可行的对策和建议，处理工作中的困难和热点，推动学生补贴工作达到新的水平。

4.经验介绍了学习方法。利用市学生资助工作评价活动、年度工作经验机会，在市学校和资助管理部门总结工作经验，进一步优化学生资助基础工作标准化工作方法，克服工作不足，实现南宁学生资助工作的战略目标。

5.与国内重点大学合作培训方法。利用中央学校、浙江大学、北京大学、清华大学、厦门大学等国内知名大学教师资源，从南宁学生资助工作团队选拔领导干部、精干业务干部职工参加短期培训学习，鼓励他们接受更深层次的培训学习，不断创新知识，改变工作理念，更好地服务南宁学生资助工作，激发城市学生资助干部职工的学习兴趣，激发城市学生资助干部职工的主动性和积极性，发挥主导示范作用，促进南宁学生资助工作的科学可持续发展。