探索职业教育的路径

 1.抓住学生成长的关键时期，培养专业兴趣和专业认同

可以充分利用新生入学、专业分流、毕业生离校等特殊时期，重点开展“爱情母校扬帆起航”、“我的大学梦想”等一系列毕业主题和入学主题活动，突出感恩教育，牢记“立德育人”，潜移默化地将专业情结融入场景和心中。比如2013年夏天，学院以“季记夏，衣舞青春”为主题，举办了一年一度的毕业生成果展，包括“如梦初醒”的青春少女风格、“惊鸿掠影”的都市生活风格、“云锦天章”的皇家晚装风格三轮走秀、精致的妆容和优雅的姿态。模特们一出现，就引起了观众的惊呼。充满设计师灵感和梦想的服装在模特们优雅或高贵的气质下得到了完美的诠释。特别值得一提的是，整个活动的安排、布局和模特都是我们学院的学生自己完成的。 　　 2.践行“知行合一”的职业规划理念，有效促进学生职业行动的实践

“纸上总是感觉很浅，绝对知道这件事要实践。”在学校职业规划中心的指导下，学生自进入学校开始填写“大学生职业规划指导手册”，包括自我认知、专业认知、职业认知、职业匹配、职业行动、职业监管模块，坚持“培养学生从完整人到行业精英”的教育理念，注重让学生结合职业规划知识和行动，实现“知识”和“行动”的统一。在实施过程中，引导学生制定有效的职业行动计划，按计划实施，并根据职业目标和行动计划进行反思、调整和控制。例如，在“职业认知”部分设置了“职业人物访谈”，让学生找到他们想要从事职位的前辈，了解行业前景和雇主的需要，及时收集行业和职位的变化，及时调整他们的目标和定位。

 3.整合校内外资源，充分发挥第二课堂的教育功能

通过邀请成功人士、校友、知名企业人力资源部主管、社会各界专家学者参与大学生职业规划教育，组建多元化教师队伍，结合生活经验和典型案例进行专题讲座，帮助学生了解社会和产业特点和发展前景。定期组织开展大学生职业规划大赛、素质发展培训、职业角色扮演、就业模拟招聘、职业规划社区活动、校友访谈、就业跟踪、社会实践等内容丰富、寓教于乐的职业规划教育活动，拓宽职业规划教育渠道。此外，学院积极鼓励学生申请双学位和辅修课程，充分利用“完整学分制”的有利条件，尽可能拓宽知识面，促进了低专业满意度学生的个性化学习需求。

 4.建设“职业规划师”专业团队，为学生提供团体指导和个性指导

依托大学生职业指导中心，学院专门成立了“大学生职业指导委员会”，建立了“领导重视、中心主导、系协调、学生参与、社会支持”的工作机制。学院辅导员经过专业系统的职业规划师培训，取得岗位证书，为大学生更好的成长保驾护航。学院采用团体辅导模式，重点指导学生在职业规划实施过程中遇到的常见问题；点对点个性化指导，个体背景、特点、发展水平、心理特点、教育类型、职业发展需求等差异，提供个性化指导尤为重要，帮助学生根据自身特点制定职业发展规划，帮助学生找到适合自身发展的职业方向。