为了适应社会多元化和现代化的发展过程，学校可以与企业进行良好的文化对接，给学生一个与企业和社会接触的平台，提高学生的思想和行为适应能力。为了适应这一发展和创新趋势，中等职业院校对思想政治教育进行了新的创新，并将其与企业文化相结合，使学生在学习过程中与社会的实际联系起来，促进理论与实践的巧妙联系。

1 阐述了校企文化对接中职思想政治教育的特点

由于思想政治教育工作可以支持人们的人生观、价值观和职业观，可以限制人们的行为和思想，可以帮助人们在实际生产建设中培养综合素质的人才，以及管理和服务领域的综合发展。新疆中等职业院校旨在培养思想意识领域激进能力强的学生，实现校企文化对接的思想政治教育，要求校企文化对接的中等职业思想政治教育具有必然性、和谐性和发展特点。

1.1 校企文化对接的中等职业思想政治教育具有必然的特点

随着经济和信息全球化趋势的发展，中国改革开放的步伐不断深化，文化的发展和繁荣不可避免。这种多元化的发展趋势促使人们在思想意识和对文化的态度上开始多元化的发展和需求，这就要求中等职业院校能够将学生的思想政治教育与校企文化联系起来。这样，学生就可以通过课程教学在一定程度上了解社会和企业，为他们进入社会和企业提供一个发展平台。以新疆中等职业院校与学生校企文化对接的中等职业思想政治教育为例，分析阐述了校企文化对接的中等职业思想政治教育的特点。

由于社会的多元化发展，许多著名的大型企业可以凭借多年的企业文化和管理经验，在激烈的市场竞争中强大和发展，自己的企业文化可以传播，如：诚信、倡导团结等，不知不觉地成为社会道德规范的一员。它能满足中国公民的道德规范要求，促使中等职业院校将其作为学生思想政治教育的具体要求。中等职业院校学生教育的本质是培养更多、更好的综合素质应用人才，使其能够在社会实际工作中提供更好的发展平台，对生产管理有明确的认识。中国中等职业院校正在为企业培养严肃的企业人才，需要在实际思想政治教育中结合校企文化开展政治教育。

1.2 校企文化对接的中等职业思想政治教育具有和谐的特点

“和谐”一直是中国在各个领域的大力倡导，尤其是“和谐文化”的提出，促进了中国在文化经济方面的大丰收。和谐的特点也融入了新疆中等职业院校思想政治教育对接校企文化的发展过程中。通过新疆中等职业学校在思想政治课程教育中加入企业文化和企业管理案例，促进学生在实际校企文化对接中的教育和培养，迅速融入社会和企业。这种新形式的思想政治教育可以在一定程度上提高学生的思想素质，注入人性化的管理思想，使学生知道在管理过程中不能盲目执行规定，需要融入尊重、理解和信任人性化管理的元素，可以充分调动热情，发挥人的主观主动性作用，给予企业更高的利益回报。通过课程的实践，发现校企文化的引入可以同时作用于学校和企业。对于学校来说，可以更好地为学生开展思想政治工作，促进学校思想政治教育的发展；对于企业来说，可以通过中等职业院校培养和塑造适合企业发展的综合性技术管理人才，快速融入企业发展，推动企业发展。

1.3 校企文化对接的中等职业思想政治教育具有发展特点

由于社会法制的不断完善和深化，中等职业院校需要对学生进行思想政治教育，灌输法律意识和道德意识，整合学生的现实生活、学习和工作。此外，中等职业院校在思想政治教育方面受到教育局和教育部的政策要求，需要能够对学生进行思想教育，将社会主义核心价值体系烙印在每个学生的思想和行为中，促进中等职业院校思想政治教育的发展。由于中等职业院校学生社会实践意识薄弱，需要依靠校企文化对接的思想政治教育，促进学生实践和理解，在一定程度上提高和规范自己的思想意识，表明发展特征是校企文化对接思想政治教育的特征之一。

2 中等职业思想政治教育对校企文化对接的模式进行阐述和分析

2.1 校企文化对接的中等职业思想政治教育采用系统推进模式开展教育

在新疆中等职业院校，系统地推进校企文化对接的思想政治教育模式，开展实际的教学活动。要将系统化融入整个思想政治教学，需要合理科学地建立中等职业学生社会实践保障体系，为学生提供理论与实践相结合的平台，正确开展思想政治课程和工作，帮助学生正确健康地对待思想意识工作。推进校企文化，双赢合作，促进整个思想政治教育工作的完善和系统建设。

2.2 校企文化对接的中等职业思想政治教育采用主体教育模式

由于社会的多元化发展，学生厌倦了中等职业学校思想政治教育的单一和无聊形式，不能以严肃的态度接受思想政治教育。这就要求中等职业学校能够创新和改革思想政治教育工作，校企文化对接已成为思想政治教育的主要形式。以新疆中等职业学校与校企文化对接的思想政治教育为例，以主题教育模式为主体，开展思想政治教育工作。通过“主题班会和主题演讲”的形式，学生可以在社会实践后发表经验演讲，不知不觉地吸收和理解企业文化和思想政治的理论知识。这样，不仅可以避免学生对思想政治知识的乏味和无聊的学习，而且可以促进他们对企业和社会的理解，取得双赢的效果。

2.3 校企文化对接的中等职业思想政治教育采用基础实施模式

在新疆中等职业学校，将建立教育基地，提高学生的实际锻炼和能力，在学生正式进入社会工作之前，正确支持学生的心态和思想，可以帮助他们建立正确的人生观、世界观和价值观，对马克思主义的思想和行为进行指导。这样，不仅丰富了教育的形式，而且提高了学生的兴趣学习和能力，并有机会通过建模的形式将理论与实践相结合。在这一环节的发展中，作者对中等职业学校思想政治教育的校企文化对接提出了建议，中等职业学校可以将校企合作作为思想政治教育的关键，可以依靠学校自身的理论教学和政府的支持，以及与社会事业单位的合作，合理充分利用学校教育资源，促进中等职业思想政治教育的稳定发展。

3 结语

由于社会文化多元化的发展要求，中等职业学校需要创新和改革其思想政治教育形式，使校企文化对接中等职业学校思想政治教育成为发展的必然，可以结合理论和实践发展平台，促进思想政治教育工作的发展和发展。