学前教育是人生发展的基础教育
学前教育是人生发展的基础教育。新世纪以来,由于国家相关政策的指导,我国学前教育取得了长足的进步。然而,由于历史和现实的原因,农村学前教育一直处于弱势地位,特别是偏远山区的发展严重滞后。台州市位于浙江省沿海中部,西北部有天台山、苍山、大雷山和北雁荡山。 16 一个乡镇属于偏远山区,包括富山镇、上郑镇、平田镇、屿头镇、上阳镇、安岭镇、西港镇、秋山镇、淡竹镇、上张镇、广都镇、天台县雷峰镇、南平镇、龙溪镇、三州镇、泳溪镇等。这些地区的常住居民数量约为 5万,人口 15 余万人,3 ~5 有适龄儿童 6000 余名。这些城镇位于山区和丘陵地区,远离中心地区,交通不便,人口分散,经济落后,教育基础薄弱,儿童“入园难”问题十分突出。
由于特殊的地理环境、经济条件和人口因素,大多数城镇一直没有村级幼儿园。据调查,几年前,由于社会力量办学政策的推动,一些乡镇的一些村庄建立了小型村级幼儿园。不久,一些村庄依靠村小学开办的幼儿园课程,随着学校网络的调整,与村小学一起被撤销。一些村庄由村集体举办幼儿园。近年来,由于部分村民全家在城市工作,儿童数量下降,经济效益逐渐恶化,加上管理、教师等问题,生存岌岌可危。在一些村庄,由当地村民投资建立家庭作坊式幼儿园(包括未经批准的幼儿园),但一些幼儿园资金紧张,教师短缺,场地狭窄,设施差,幼儿园水平极低,部分仍存在安全风险,被列入撤销名单,许多学龄前儿童面临辍学。
据 2012 年初调查显示,部分偏远高山镇没有中心幼儿园,如仙居县安岭乡、广都乡等。几年前,在大多数乡镇政府所在地,教育行政部门委托乡镇中心小学开设幼儿园或学前班,即所谓的公立乡镇中心幼儿园。除部分园舍独立(大部分由学校网络调整后闲置的校舍重建扩建)外,其法人、财务、人事、管理不独立,仍附属于乡镇中心小学,条件不足,规模有限。一些乡镇中心小学校长怕麻烦,干脆把幼儿园承包给个人。一些乡镇中心小学缺乏场地和教师,只是给当地大型民办幼儿园挂一个乡镇中心幼儿园品牌。由于性质有限,民办幼儿园以营利为目的,收费较高,村民负担不起。因此,目前乡镇中心幼儿园的服务范围有限,只能解决乡镇政府所在地及周边山村群众对学前教育的需求。由于偏远山区人口分散、家庭距离过远、交通不便或家庭经济困难等原因,仍存在 2000 许多山村学龄前儿童(包括留守儿童)不能入园。少数家长每天来回接孩子,但翻山越岭,山路崎岖,交通安全隐患多,成本高,时间和精力多。为此,一些家庭最终放弃了孩子上学的机会。
因此,仅仅依靠中央幼儿园或少数乡镇政府所在地的家庭作坊式民办幼儿班,并不能解决乡镇所有幼儿入园的问题。
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