蒙台梭利教育对儿童礼仪培养教育的具体实施办法

（1）优化蒙台梭利教育活动室，明确礼仪教育的内容。在大多数开展蒙台梭利教育的幼儿园，都设置了蒙台梭利教育活动室。然而，在这些活动室中，物品摆放普遍混乱，物品损坏也非常严重。同时，在这些活动室中，布局相对单一。遇到这些问题时，幼儿园要及时改进。在教育教学过程中，要保证活动室物品摆放有序，孩子的学习用具和生活用具要按顺序合理整洁地排列，一些损坏的用具要清理干净，防止孩子在活动室活动时不必要的危险。如果想更好地完善蒙台梭利教育的教学理念，可以为幼儿园增加一些教学设施，布置幼儿园的教室和活动室，营造更加和谐的教学环境。幼儿园在进行礼仪教育时，应把礼仪教育的教学内容和教学理念放在首位。

（2）与家庭分享蒙台梭利教育的概念和内容。为了解决幼儿园教学理念与家长教学理念不同的问题，由于家长对蒙台梭利教育的理解仅限于肤浅的层面，幼儿园应与家长沟通，将蒙台梭利教育的内在理念传递给家长，让家长从内容和内涵上对蒙台梭利教育有更深的理解。在沟通中，我们可以主要通过家长会的形式与家长见面，也可以建立幼儿园内部的互动网站，通过互动网站与家长联系。在与家长沟通的过程中，家长要多了解蒙台梭利教育对孩子的培养目标，以及蒙台梭利教育培养孩子过程中使用的教学理念。同时，我们也可以对家长进行一些培训，让他们学习蒙台梭利教育的教育方法，从而在教育孩子的过程中与幼儿园的教育方法相一致。

结论：只要幼儿园在蒙台梭利教育理念教学过程中不断总结经验，不断积累幼儿园教师，幼儿园蒙台梭利教育发展越来越全面，与家长沟通，相信不断积极努力将使我国幼儿园蒙台梭利教育达到新的高度，发展将培养越来越多的祖国接班人。