“每个孩子心中都有一颗美丽的种子。”《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“学习儿童艺术领域的关键是充分创造条件和机会，在自然和社会文化生活中培养儿童的美感和体验，丰富想象力和创造力，引导儿童学会感受和发现美，以自己的方式表达和创造美。”在当前课程游戏化理念的推动下，儿童户外绘画已成为儿童艺术活动的一种新颖生动的教学形式。户外绘画是儿童在自然界中的一种绘画。在两年的儿童户外绘画实践中，探索了儿童户外绘画的策略，发现了儿童户外绘画的价值。

一、儿童户外绘画策略

首先，自主选择场景，美而画

儿童户外绘画是一种在大自然中进行的绘画。那么，选择什么样的自然场景是首要的解决方案。首先，绘画场景是孩子们喜欢和熟悉的。走出教室进行户外绘画的场景很丰富。通过观察和交流，孩子们发现幼儿园外部环境和幼儿园周围环境中的美丽场景被选中进行户外绘画。其次，绘画场景应该有独特的美。引导孩子善于发现环境中独特的场景，更能激发孩子对户外绘画的热情。例如，幼儿园沿街有柳树，30年的柳树年的柳树已经成为最美丽的风景。孩子们发现了柳树修剪的美，老树干长出了芽的美。孩子们会说：“柳树爷爷太美了，我们去画柳树爷爷吧！”第三，绘画场景应该是安全的。儿童在户外绘画时需要随意行走、交流，因此需要保证一定的安全空间。

第二，多种感官参与，感性绘画

儿童户外绘画，最有价值的是让孩子们亲自参与大自然，与美丽的风景密切接触，让孩子们真正感受到美，感动美，真正画出自己的画。例如：微课程“金仓湖的芦苇”在这个过程中，孩子们剪芦苇、插芦苇、玩芦苇。在吹、扔、插、玩的过程中，他们发现了芦苇的特点，注意并感受到了芦苇的颜色、形状等特点。他们心中有感情，把芦苇表现得超越了大人的理解。它们真的栩栩如生，充满表现力。因此，通过看、听、摸、闻等多种方法，可以让各种感官参与加深对事物的美感和理解，从而更好地感受和绘画。

三是名家名画对话，有悟而画

在儿童户外绘画中，提供示范和模型绘画显然是不合理的，这将阻碍儿童绘画的想象力和创造力。但也不能让孩子们自己画画，必须给孩子们一定的绘画技巧支持，著名的绘画可以帮助孩子们建立风景和绘画之间的关系。例如：户外绘画柳树，当柳树刚刚发芽时，孩子们欣赏和解冠的许多作品，通过比较发现不同的构图、点线表达形式，并尝试应用于自己的户外绘画。当柳叶茂盛时，孩子们欣赏莫奈的作品，了解著名绘画的颜色和光线的使用，这些也可以在自己的作品中表现出来。

第四，伴随着开放评价，有启而画

首先，同伴横向评价与自我纵向评价相结合。同龄人之间的横向评价可以促进孩子们互相学习，多样化学习。偶尔的纵向自我评价会帮助孩子们比较、分析自己，快乐地进步，改进绘画方法。其次，对各种感官感受作品的评价。儿童户外绘画是一种创造性的风景绘画，具有生动、生动的特点，引导儿童用各种感官欣赏作品，可以提高儿童对绘画的欣赏和评价能力。第三，评价伴随着绘画的整个过程。传统的评价通常在儿童绘画的结束时进行，这是非常有限的。在绘画过程中，表扬孩子哪种方法好，哪种表现独特，可以及时为孩子提供学习榜样，更能立即有效地促进孩子的学习。

二、儿童户外绘画的价值

首先，孩子们的眼睛会看到的

儿童户外绘画，通过仔细观察，发现事物的变化和细节特征，并以自己的绘画方式表达。通常在绘画时观察和想象，随着时间的推移，儿童的观察能力大大提高，空间思维能力也逐渐提高。在微型课程中“柳树爷爷”在连续的户外绘画中，孩子们越来越关注柳树，对柳树的变化越来越敏感。孩子们经常兴奋地说：“我发现柳枝上长着毛毛虫。”“我发现柳树上的苔藓变绿了”等待。显然，孩子们更喜欢通过户外绘画来观察和观察，对周围的环境更敏感。

第二，孩子们的心会爱

儿童户外绘画不同于户外素描。虽然它们都记录了户外风景，但户外绘画注重表达美丽的风景。孩子们经常加入自己的想象力和情感，使绘画更加丰富和生动。孩子们用自己独特的思维方式解读世界，表达对自然的热爱。在这个过程中，孩子们的心融入了自然，逐渐明白事物是不同的，事物之间是有联系的，自然是一个美丽的大家庭……这有助于孩子们建立起最初正确的生态观。

第三，孩子们的笔会画出来

儿童户外绘画是孩子们最喜欢的。在连续不断结合的户外绘画中，孩子们永远不会厌倦绘画。材料从油画棒到彩色棒，场景从花园里的花树到花园外的柳树，公园里的山毛榉、荷花等，在春夏秋冬的每一个季节，都有孩子们户外绘画的足迹。

第四，孩子的大脑会学习

学习绘画并不是儿童户外绘画的最终目标和唯一目标。热爱学习，学习是儿童户外绘画的起点和立足点。在户外绘画中，孩子们喜欢观察、提问、交流、绘画，并能有更多的持久性来完成绘画任务。孩子们喜欢比较学习，与同龄人、自我、大师的作品进行比较学习。它改变了以往的浅层学习，通过反复修改不断改进作品，养成了深度学习的良好习惯。

儿童户外绘画是一种独特的方式，适合儿童的年龄特征，表达他们对周围世界的理解和情感。儿童户外绘画活动具有独特的教育价值和审美价值。在陪伴儿童的户外绘画实践中，跟随儿童的眼睛，进入儿童的心，唤醒儿童心中美丽的种子……