一、分析“90后”大学生缺乏感恩意识的原因

（1）父母过于溺爱和服从孩子，削弱了感恩教育。父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子道德品质的培养有着重要的影响。当代“90后”大学生是父母的掌上明珠。他们习惯于在家里伸手吃饭。父母宁愿努力工作，也不愿低人一等。他们尽最大努力为孩子准备一切，把一切都做好。此外，许多家长的教育观念存在严重偏差。在家庭教育过程中，他们只注重孩子的学业成绩，忽视了最基本的道德教育和感恩教育。认为只要孩子考上好大学，将来找好工作，其他都不重要。

（2）高校教育重视高等教育和就业，忽视感恩教育。虽然高校一直强调学生道德、智力和身体的全面发展，但长期以来，大多数高校仍然把学业成绩作为衡量学生素质的唯一标准。许多“90后”大学生的自私、以自我为中心、不懂得感恩等都与高校德育工作不到位有关，尤其是忽视感恩教育有关。虽然目前很多高校都开展思想道德修养课程，但感恩教育的内容很少，只是机械地向学生灌输教材的内容，并没有贯穿于学生的日常学习和生活中。感恩教育缺乏有效性。许多学生在接受教育时慷慨激昂，但课后没有实施实际行动。

(3)社会环境的负面影响影响感恩教育。“90后”大学生受多元文化影响较大。在这样的成长环境下，很多“90后”大学生沦落为倡导“享乐主义”、“拜金主义”、以自我为中心、自私的人。他们缺乏一颗感恩的心，认为社会和他人自己的帮助是理所当然的。一些大学生有功利主义的人际交往。他们从不谈论感恩，也不知道为什么要感恩。

二、对“90后”大学生进行感恩教育的有效途径

（1）营造感恩教育的家庭环境。在教育孩子的过程中，家长要端正教育观，不仅灌输考名校、找好工作、赚大钱的观念，还要培养孩子的感恩之心。父母也应该言行一致，在孩子面前感谢长辈、他人和社会。父母在得到他人和社会的帮助时，要及时主动感谢他人，为孩子树立感恩的好榜样。

（2）营造感恩的校园文化氛围。高校要营造感恩积极的校园文化氛围，让生活在集体中学习的学生知道，养育家长、辅导学习的老师、日夜陪伴学生都是感恩的对象。鼓励学生多想想彼此之间的点点滴滴，努力营造浓厚的感恩氛围。感恩教育不仅要让学生感恩，更要让学生养成感恩的品德和行为习惯。

（3）倡导良好的感恩社会氛围。广播、报纸、网络等新闻媒体应大力宣传高尚的社会道德氛围，报道和赞扬感恩的先进事迹，严厉批评忘恩负义、知恩不报等负面新闻，形成健康的舆论导向，消除不良社会氛围对大学生的影响。良好的社会氛围对大学生道德的形成起着很好的影响。

总之，对90后大学生进行感恩教育是一项非常复杂的工作，不仅需要家庭、学校和社会的努力，更需要大学生不断提高自己。感恩教育是高校思想政治教育的重中之重。因此，对90后大学生进行感恩教育迫在眉睫。