计算机技术在教育领域的广泛应用，使我国的教育模式发生了新的变化。计算机计算在辅助教育中的广泛应用，结合现代多媒体教学方法，使我国的教育课堂更加丰富多彩。无论什么样的教学，都能为学生提供虚拟可感知的教学环境，避免教学过程中的各种弊端，创造模拟化的实际教学情境，为特殊学生制定专门的教学程序，使教育更受欢迎，教学效果更好。未来，计算机技术在教育中的应用将更加深入，涉及的领域将更加全面。

1. 计算机技术在辅助教育中的应用分析

计算机应用于辅助教学的本质目的是提高课堂教学的质量和效率。在教学过程中，利用计算机技术按科学程序解决问题的教学方法称为计算机辅助教学。计算机辅助教学大致可以分为两部分，一是计算机辅助教学，二是计算机管理教学。计算机辅助教学是指教师利用计算机作为教学的主要工具，帮助教学活动顺利开展，从而提高学生课堂效率和学习成绩的现代新教学模式。在实际教学课程过程中，教师主要将教学软件放入计算机，然后使用计算机和多媒体教学软件进行课堂教学，学生通过计算机提供商业图片等教学语言获取新知识，教学方法实际上是知识输入和知识输出的过程，教学方法的主要表现形式分为提供信息、实践操作、指导、游戏奖励和课程模拟。在课堂教学过程中，教师通过合理组合和分配这些部门，提高教学效率和教育质量。从广泛的角度来看，计算机管理教学主要是指计算机在学校运行过程中的应用和操作。从狭义上讲，计算机管理教学是在课堂教学过程中管理整个教学过程的过程，是计算机技术在教育应用中的更高层次的体现，是必要管理和规划教育工作的重要体现。

2. 远程教育中计算机技术的应用

计算机技术在现代远程现代教育中的应用范围不断扩大，主要是指利用信息技术、通信技术、多媒体技术和网络技术，通过相应的音视频进行远程教育模式，其主要教育内容包括软件课程、课件材料、视频点播等部门。在远程教育过程中，有一个材料库，主要提供教学所需的各种教学材料，并对材料进行特殊的管理和存储，需要特殊的软件支持。材料库可以在很大程度上方便教师选择和使用自己的材料，方便教师随时添加、删除和下载材料，方便学生自己选择和下载。视频点播功能主要是指通过媒体流技术将图像和声音高度压缩后放在网站上下载观看，方便学生多次点播学习。计算机技术在现代远程教育中的应用，大大解决了远程教学的局限性，不能要求学生必须在教师中上课，也不需要聘请教师指导教学，只需要依靠计算机可以根据自己的时间和能力，随时进入学习状态，大大提高学生的学习效率，节省大量的时间和学习成本。在教学过程中，计算机对远程教育材料库的管理也方便了学生对资源的再学习和利用，方便了学生多样化的选择需求。学生可以使用这个材料库多次学习。总之，计算机技术在现代远程教学中的应用使计算机改变了传统的教学模式。计算机技术的应用大大降低了学生的学习压力和成本，为学生提供了更全面的学习空间和各种选择机会。

3. 计算机技术在职业教育中的应用

计算机技术除了在上述方面的应用外，还广泛应用于其他教育领域，其中职业教育是一个非常重要的方面。在教育领域，职业教育与一般教育有很大的不同和差异。人才培养的主要目标是全面的综合技能型人才，是系统深入的单一技能教学形式。如今，计算机技术已广泛应用于职业教学的许多领域，其中辅助教学、多媒体教学和模拟教学是职业教育中常见的几种。前两种教学模式已经介绍，模拟教学主要是利用计算机技术设计一个符合实际教学环境的模拟学习环境。学生根据模拟境界进行实践学习和实验操作，通过计算机技术对模拟图形进行综合处理，得出结论。模拟教学为学生的实践提供了更多的机会，同时由于模拟性质，降低了操作过程中的风险。在职业教学过程中，技能培训的风险很大，模拟教学可以很好地避免这种情况，模拟教学为学生的职业能力培训提供了更多的机会，可以让学生深入了解操作过程中的风险，需要采取什么措施来避免这种风险对自己的危害。