邓小平教育理念对当前教育发展的启发

邓小平的教育思想是邓小平理论的重要组成部分。要努力学习和深入理解这一思想，就必须举起中国特色社会主义的伟大旗帜。在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，努力学习贯彻*********总书记系列讲话精神，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。

1.坚持把教育放在优先发展的战略地位。把教育放在大力发展的战略地位，是邓小平教育理论的重要组成部分，也是党和政府长期坚持的重要方针。席总书记把“更好的教育”放在人民“十大期待”的首位，强调没有宏伟的高素质人才队伍，就很难顺利实现全面建设小康社会的目标和中华民族复兴的中国梦。党的十八强调教育要优先发展。要从党和政府工作全局的角度，始终坚持教育优先发展，牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来的理念，推动教育发展优先落实经济社会发展规划，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源管理的需要。要形成大力推进优先发展教育的协同作用，确保到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国队伍。

2.坚持把德育作为教育的根本任务。党的十八大指出，“把德育作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”，“德育”是对邓小平教育理论坚持社会主义办学方向的继承和发展。坚持以德育为教育的根本任务，是自觉坚持邓小平教育理论的根本要求。要全面贯彻党的教育方针，把理想信念放在首位，加强实践教育阶段，提供良好的氛围和机制，积极培养和践行社会主义核心价值观，帮助学生打下坚实的共同思想基础，端正政治信念和前进方向，磨砺品行，陶冶情操，激发历史责任感，树立正确的世界观和人生观价值观，引导学生把个人成长与实现中华民族复兴中国梦的实践紧密联系起来，成为中国特色社会主义建设者和接班人。

3.不断深化教育产业综合改革。教育改革的思想贯穿于邓小平的教育理论，是邓小平教育理论的重要组成部分。教育改革是教育发展的强大动力，深化教育产业综合改革是满足人民多元化、高质量教育需求的可靠保障。2013年，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》围绕“深化教育产业综合改革”作出了新的部署和要求，明确了教育改革的关键方向和关键措施。要以完善和发展中国特色社会主义教育体系、推进教育治理体系和治理能力现代化为总体目标，以实现、维护和发展最广大人民群众的根本利益为基础，以德育为根本任务，以培养人才体制改革为核心，系统推进考试招生机制和现代学校制度，进一步推进管理评分离，努力推动教育内涵发展，大力提高教育质量，促进教育公平，增强教育活力，努力构建终身学习体系。

4.大力推进教育公平。促进教育公平是坚持社会主义制度下教育公益普惠性的必然要求，也是坚持邓小平教育理论的内在要求。党的十八大报告对促进教育公平作出了明确的制度安排。席总书记一再强调，要努力让每一个孩子都有机会接受教育，让13亿人享受更好、更公平的教育。大力推进教育公平，合理配置教学资源，重点关注农村、偏远、贫困、民族地区，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推进农民工子女平等接受教育，让每一个孩子都能成为有用的人才，努力做好人民满意的教育。

5.进一步加强教师队伍建设。教育计划以教师为导向，促进教育事业的发展，归根结底取决于人才和团队。努力建设高素质的教师队伍是促进教育改革发展新形势的根本保障。邓小平一再强调加强教师队伍建设。党和政府始终把加强教师队伍建设作为教育发展最重要的基础工作。大力加强教师建设，有效加强教师道德建设，努力提高教育教学能力，创新教育教学培训模式，深化教师管理制度改革，完善教师考核制度，提高教师待遇，努力打造高尚、专业、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍。特别是以农村教师为重点，提高中小学教师队伍的能力和素质。重点鼓励优秀人才长期教学，终身教学，为促进教育改革创新奠定坚实可靠的基础。

邓小平对教育工作充满热情和努力。他热切期待“一个人才济济、群星灿烂的新时代即将到来”[2]P95、“中华民族教育前所未有的繁荣新局面将到来”[3]P122。目前，以*********为总书记的党中央正在开拓进取，强调教育在党和国家事业发展全局中的战略地位和作用，全面动员全党全社会关心和支持教育发展，继续推进教育产业多方面改革，必将开启我国教育事业在新的历史起点上大力发展、公平发展的时代章节。让我们牢记邓小平同志的谆谆教诲和真情嘱托，在*********同志为总书记的党中央坚强领导下，锐意进取，迎难而上，在新的历史起点上不断开创教育改革发展新局面，铸就中国特色社会主义教育科学发展新篇章，为全面建设小康社会、加快社会主义现代化、实现中华民族复兴作出新的更大贡献。