所谓礼仪，是指人类在长期社会生活中积累的一种言行和道德素质规范。不难看出，礼仪是一种习俗，而不是天生的，是沟通人际关系、加强思想交流、促进人际关系和谐、社会关系和谐的重要表现形式。一个国家和一个国家公民的礼仪素养在很大程度上决定了这个国家和中国的礼仪实施。礼仪的重要性和意义是显而易见的。那么，现代教育技术这一先进的教育资源在中等职业院校礼仪课程教学中具有哪些教学优势呢？礼仪课程学习对促进中等职业学校学生有什么实质性和积极的作用？我将结合自己的教学实践，尝试对上述两个问题进行详细的分析和研究。

现代教育技术对礼仪课的教学优势

⒈现代教育技术可以激发中职生学习礼仪的兴趣

中等职业学校的学生大多是未能成功升入高中的学生。他们的学习基础普遍较差，对学习的兴趣和主动性相对较低。在本专业课程的学习活动中，学生对“公共礼仪”的选修课缺乏一定的积极性和主动性。

鉴于此，为了保证高质量礼仪课程的教学效果，教育工作者应尽最大努力激发中职学生学习礼仪课程相关知识点的兴趣和积极欲望。俗话说，“兴趣是最好的老师”，为提高礼仪课程的学习效果奠定了坚实的情感基础。

2.现代教育技术可以帮助学生深刻理解礼仪知识点

公共礼仪课程的知识点复杂琐碎。如果学生想通过死记硬背来完成对相关知识点的记忆，不仅无法达到良好的记忆效果，还会随着时间的推移而产生混淆和错误的记忆。想象一下，在这种情况下，如何灵活运用？

帮助学生完成对礼仪知识点的充分理解，在此基础上深化主观理解和感受，是加强记忆效果、促进学生实现良好礼仪知识点记忆目的的有效突破。

3.结语

礼仪课程的学习对于扩大中等职业学校学生的社会视野，帮助他们灵活掌握更多的礼仪知识，以便更好地适应未来的社会工作条件具有重要意义。在这方面，中等职业学校的礼仪课程教师必须充分利用现代教育技术信息量大、直观、生动的显著特点，更好地协助公共礼仪课程的相关教学活动。只有这样，才能创新中等职业学校公共礼仪课程的教学方法，有效提高教学质量，增强教学效果，帮助中等职业学校学生掌握丰富的礼仪常识，真正成为礼貌、道德、礼仪的高素质人才奠定坚实的基础。这显然将为学生更好地适应工作、生活和社会生活做好充分的准备。