提高教育供给侧对需求结构适应性的战略

围绕西安城乡教育供给侧存在的问题，可以参考经济领域调整结构、加强薄弱环节、提高效率的解决方案。树立教育供给侧改革理念，从教育投资改革入手，参照相关管理制度，制定合理标准，鼓励多区域投资，破解学位房，择校热，教育人才盲目流动。

1. 创新教育投资，扩大多元化供应渠道

首先，鼓励社会力量参与教育，打破教育产业准入堡垒，保护其合法权益，适度开放绿色渠道。二是提高社会力量教育质量，提高服务效率。从公共教育的有效补充到教育的重要组成部分。第三，探索信息时代的“互联网”有效结合教育发展，培养和发展“互联网”教育相关领域”。

创新职业教育的方式。以“农民工”需求为突破点，职业院校在工业区、大型建筑工地等农民工聚集区设立教学点，选择夜校或周末教学进行职业技术培训。让农民工边工作边养家，边上学边培训，让教育成为个人进步的动力和社会流动的润滑剂。

2. 统筹教育均衡发展，实现城乡教育机遇平等

平等教育机会是实现社会公平的逻辑起点，特别是在义务教育阶段，需要城乡平衡发展，确保城市居民平等享有教育权利。

在提高教育质量的同时，注重教育公平的价值取向，充分考虑教育发展的规模和水平，整合公共教育资源。特别注重薄弱地区的政策倾斜，优先考虑农村教育的软硬件条件，包括校舍、教室、教师水平等。此外，在城乡交接地区，特别是发展职业教育，发展技能培训，致力于培养实用人才。

3. 结语

协调城乡教育发展不仅是供给不足，更是教学资源供需不平衡。要研究新常态下教育供给侧新改革，推动“教育需求方带动”向“教育供给侧推动”的转变。