中国有五千年的文明史，被称为“礼仪之邦”，中国人也因其礼貌的外表而闻名。礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对中国社会的历史发展产生了广泛而深刻的影响，内容非常丰富。礼仪涉及的范围非常广泛，几乎渗透到中国古代社会的各个方面。

德国著名思想家伊曼努尔·康德在《实践理性批评》中有一句众所周知的话：“世界上有两件事可以深深地震撼人们的心，一件是我们头上灿烂的星空，另一件是我们心中高尚的道德准则。”如果是因为星星让人们注意到星星，那么是什么让人们感知到道德呢？在我看来，正是礼仪作为道德的外化，使形而上学的道德如影随行。

时代的发展呼唤礼仪教育

近年来，中国经济发展迅速，国际地位不断提高，中国人物质水平不断提高，但没有得到国际社会的尊重和认可，国家形象与大国形象明显不一致。这与意识形态的差异无关，主要受个人道德修养水平的影响。目前，塑造国家形象的关键问题是缺乏礼仪。在中国，我们看到没有人敢帮助老人摔倒；在国外，我们看到著名景点只用中文注明“不要大声喧哗”、“不要随意吐痰”等等。中国人在世人眼中的特点是“粗俗”。虽然他们很富有，但他们很难优雅。继承了几千年的“礼仪之邦”现在被视为一个不礼貌的国家，这真的是所有中国人的悲哀。

要提高人民群众的整体形象和礼仪素养，需要社会各界的共同探讨和教育机构的共同努力。作为青年人才进入社会的最后一个培养基地，高校作为培养中国精英后备人才的重要环节，应承担礼仪教育的重任。根据我国2012年以南京8所高校学生为对象的礼仪常识问卷调查和礼仪教育需求调查报告，目前大学生礼仪形势不容乐观，大学生礼仪教育急需开发系统有效的方法。

综上所述，在高校大力开展礼仪教育既有意义又可行。提高大学生礼仪教学效果，实现大学生礼仪教育目标，不是一夜之间实现的过程，需要师生的长期持续努力。同时，我们也必须认识到，我们不是为了国际活动或国际活动而进行临时礼仪教育，而是为了全面提高国民素质和中国的国际形象。因此，我们期待更多的人关注大学生礼仪教育，以大学为核心辐射社会，帮助中国人找到实现梦想的途径。