随着社会的不断发展和进步，世界经济、政治、文化等方面正朝着全球化的趋势发展。这种经济、政治、文化的多样化对我们的生活产生了巨大的影响。基于这样的环境，英语在国际舞台上发挥着更重要的作用，英语的价值也日益突出。因此，中国的英语教育面临着新的挑战。提高英语教学水平和质量，提高教学效率，使每个学生都能掌握英语的使用，为国际舞台上的继续奠定基础。

1英语和英语教育在中国的地位

1.1英语在中国的地位

20世纪中后期，中苏关系开始出现裂痕。正是因为这种政治关系，许多人学习了更广泛的英语。十一届三中全会后，中国决定实行改革开放政策。许多外国企业落户中国。中西方国家之间的交流迫切需要英语，这为英语学习提供了良好的机会。随着世界全球化进城的不断推进，英语已经成为国际舞台上不可或缺的语言。要想与时俱进，跟上时代发现的步伐，就必须学好英语。

1.2英语教育在中国的地位

1950年，中国颁布了《关于1950年高校暑期招收新生的规定》。当时的考试有两门外语，一门是俄语，另一门是英语。《英语课程标准》规定，英语课程将从小学三年级开始开设。可以说，从小学开始，英语就一直陪伴着我们。在我们的整个学习过程中，无论是高中入学考试还是高考，都会有英语。随着全球化进程的不断发展，我们需要培养更多的英语专业人才。

22中国英语教育在全球化背景下面临的挑战

2.1资本主义文化的“全面攻击”

在英国、美国和其他资本主义国家，英语是他们的母语，所以英语中隐含着大量的资本主义文化。如果学生能欣赏到资本主义文化的深刻内涵，那就更好了。然而，如果学生被一些西方价值观误导，他们可能会误入歧途。资本主义文化对中国青少年产生了巨大的影响。作为英语教师，要正确引导学生，让学生树立正确的人生观和价值观。

2.2外籍教师和海归带来的新教学模式

许多学生特别喜欢一些从国外回来的老师或一些外国老师。这些教师的教学模式非常新颖，可以在很大程度上提高学生的口语表达能力。然而，他们往往忽视了学生听、说、读、写能力的培养，导致英语教学中相互忽视。

2.3应试教育与素质教育之间的冲突

中国的应试教育历史悠久，由于人口众多，人们面临着巨大的工作压力，必然需要应试教育。虽然我们一直呼吁开展素质教育，但面对各种高压入学，这些都是无济于事的。然而，随着全球化的发展，应试教育已经不能满足社会的需要，我们必须对学生进行全面的素质教育。

33中国英语教育应对全球变革的战略

3.1保持中国特色，为西方文化取精弃粕

在英语教学过程中，如果能帮助学生理解西方文化，就有助于学生学习。然而，由于中国的社会性质与西方国家不同，我们在面对西方文化时应该做出选择。教师应该从客观的角度向学生传授西方最真实的历史。同时，要结合中国特色，将中国文化传播到世界各地。

3.2教师加强自身文化技能素质，提高自身竞争力

现在，许多英语教师都有出国留学的经验，所以国内英语教师需要加强自己的能力。在中国传统的英语教学中，教师只关注学生的英语成绩，根本不关注学生的英语口语练习，导致这些学生学习“哑英语”，这种教学方法不能满足当前学生和社会的需要。作为一名英语教师，学生不仅要获得高分，而且要提高他们应用英语的能力和水平。

3.3学校坚持全面发展学生英语能力，避免应试教育

我们的社会需要的是全面发展的人才，灵活运用英语才是真正的力量。然而，在中国的应试教育下，培养出来的学生是一些只追求试卷高分的阅读机器。他们根本不能把学到的知识运用到工作和生活中，这说明我们的教育是非常失败的。我们需要的学生不仅能掌握英语技能，还能灵活地将这些技能运用到我们的工作和生活中。这样的人才是我们需要的。

4结语

随着全球化进程的加快，中国面临着越来越大的挑战。我们必须培养更多能够立足国际的英语人才。只有这样，中国才能更好地站在世界民族的森林里，创造更多的辉煌。