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高等教育

探究百森商学院的创业教育课程体系对高等教育

2019-03-25

一些创业培训课程，进而形成了自身的特殊的创业教育体系和教学模式。而百森商学院的创业教育内涵是以创业的本质为根本，其课程设定也是根据学生的需求而制定相应的课程安排，有针对性的培训某一群体，帮助一些对创业有激情有梦想的人实现创业目的，培养学生的创业思维，激发他们的创造力和想象力，进而把创业项目落到现实，···
高等教育

探究供给侧新视角下高等教育，非均衡发展问题

2019-03-25

育供给结构不合理，培养模式比较雷同和固化，高等教育客体需求出现分流，高等教育供给主体受制于路径依赖和经济发展，供给主体区域分布不合理，导致高等教育失衡发展。目前，学界针对高等教育均衡发展研究主要集中在高等教育均衡发展概念、高等教育均衡发展差异原因分析以及相关政策建议等三个方面，代表性文献主要有:张新···
高等教育

探究中国与“一带一路”国家的高等教育合作:

2019-03-25

联合培养与教育援助计划，推进政策、渠道、语言、民心与学历的相通与互认，发挥教育在共建“一带一路”中的基础性和先导性作用。2014年，“一带一路”沿线国家来华留学生共171580人，占当年中国留学生总数(38万)的45%。中国赴“一带一···
高等教育

特朗普的高等教育政策主张研究

2019-03-25

经济学学士学位。他认为高等教育是实现人生目标的手段。他说：“大学学位并不证明什么，但是与我做生意的很多人很看重它，认为这很有面子。” 　　除了津津乐道他毕业于常青藤学院之外，特朗普还夸耀他曾就读于麻省理工学院的叔叔是天才，以此证明他有天才的血液，聪明绝顶。 不过在竞选时，特···
高等教育

五大发展理念与我国高等教育发展研究

2019-03-25

现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻五大发展理念。 　　五大发展理念各有其具体的内涵，针对的问题和目标指向也各有侧重，但要在实践中真正把握和运用五大发展理念，仅仅理解它们各自的具体内涵是远远不够的，还要从深层次把握它们之间的系统性和整···
高等教育

向“学习范式”转型：本科教育的整体性变革的

2019-03-25

认证，学生学习都得到了前所未有的关注，挑战了我们对教学的传统看法。英国学者拉斯特(C.Rust)也表示，“有一种范式的转移，从关注‘教’转向关注‘学’，超出了修辞学的意义，更加关注技能的发展，尤其是通识、可迁移的技能”。 　　···
高等教育

新形势下我国高等教育发展的方向、核心与路径

2019-03-25

的必须回答的根本问题。改革开放以来，高等教育获得巨大发展，并由此推动了中国经济政治文化的现代化。但在学习和借鉴西方办学模式、办学理念的同时，我国大学的文化面临着被资本主义文化所渗透，大学生的思想文化被实用主义、实证主义、唯物质主义、自由主义、资本拜物教、唯心主义、历史虚无主义、个人主义等各种错误思潮···
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