商务人才多元化学历教育培养模式创新

为了不断提高办学水平，扩大办学空间，提倡以质量、优势和特色打造品牌，打造优质产品，稳步扩大规模，而不是不切实际地盲目追求数字规模和眼前利益。在纵向提高留学生教育整体水平的同时，充分利用学校的学科建设资源，结合金融院校的专业优势，横向探索多元化的国际人才培养模式。根据留学生的专业抱负和汉语水平，实施有针对性、科学、合理、可操作的个性化培训方案，为学生设计个性化的学业生涯。立足本学科，整合优化原有教学形式，进一步研究和拓展适合全球经济一体化和文化多元化需要的特色办学模式。

★双学位培训模式:汉语+国际贸易，学制四年。HSK6级以上(中等C级)可申请入学，经考核可编入汉语专业三年级。在学习汉语本科专业的同时，可以辅修国际经贸专业，完成两个专业规定的学分，同时授予文学学士学位和经济学学士学位。

★本硕连读培养模式：学制4：学制4～五年。HSKC级以上，2年学习汉语本科专业，2年学习汉语本科专业。～三年经济学、管理学硕士学位。

★专升本培养模式:学制两年。对于国外正规大学的二年级学生，HSK6入学，经济专业学生三年级起点；中文专业学生，二年级起点。

★“2+2”培训模式：与韩国、俄罗斯、越南等国家的大学开展“2+2”、“2+3”教育，即外国大学生在国外学习两年，然后在我校完成后两年的专业课程，加强汉语。双方互认学分，符合两所学校的毕业条件，颁发两所学校的毕业证书和学位证书。

新世纪、新时期，在全球经济一体化的新形势下，在中国国际推广的背景下，中国金融大学留学教育和对外汉语教学将在高水平、应用型、复合型多元化人才培养模式中发挥重要作用。