提高辅导员对大学生职业生涯规划教育作用的战略研究

1.辅导员开展大学生职业规划教育的原则

一是结合学生的日常管理。目前，辅导员大多关注学生的日常管理。从长远来看，学生对辅导员简单的说教感到厌烦，辅导员也感到管理苍白。对此，辅导员可以将职业规划教育与学生的日常管理有效结合，通过制定《大学生职业规划手册》，塑造学生的职业规划理念，引导学生思考和探索就业、升学、创业三个领域，初步确定未来出路领域，引导学生了解自己的行业领域和专业，并在此基础上规划自己的学业。辅导员要时刻关心学生职业生涯规划的进展和实施，打动学生的心。同时，辅导员要利用自己的工作优势，结合规划内容开展相应的活动。比如辅导员可以以经验活动的形式开展职业生涯规划教育，利用班会、主题班会、演讲比赛、游戏、辩论会等活动，让学生成为规划教育的主角，让学生全身心投入到活动的体验、总结、讨论和分享中。这样的教育活动既突出了体验，又突出了隐性教育，能有效调动学生参与的积极性，也便于学生消化、理解和运用知识。这种管理不仅表现出以学生为本，而且与学生未来的未来密切相关，使学生在学业上有所收获，而且培养师生之间的沟通情绪，避免管理中的对立和抵抗，更重要的是完成学生的自我教育和自我约束。

二是结合学风建设。目前，大学生缺乏学习动机，沉迷于网络游戏，往往发生在学习目标不足的学生身上。因此，将大学生职业规划教育与学风建设有效结合尤为重要。高校要及时引导学生规划学业，要有长期、中期、短期的目标，引导学生细化分解学业的短期目标，分解到学年、月、周、日。同时，要有相应的措施和行动。这样，学生在有目标的前提下，就会激发内心的学习动力和学习欲望，把学生变成自学，提高自己。为了有效促进学生的学习执行力，建议辅导员可以根据学生的兴趣和专业选择学习团队，互相督促讨论。小组每周进行总结报告。辅导员可以结合学生在学习中的思想、学习等困惑问题，及时指导和指导。辅导员在付诸行动的过程中，及时为学生解决困难，最终形成浓厚的学习氛围。

三是与思想政治教育相结合。大学生职业规划教育是扩大思想政治教育的重要载体，可以提高思想政治教育的有效性。高等教育是一项系统工程，需要培养全面发展的人才，思想政治教育应该渗透到高校的各项工作中。大学生职业规划教育无疑承担着思想政治教育的功能。通过集中教育，引导学生了解外部世界，努力提高自身修养，帮助他们在确立目标的同时，更有社会责任感。大学生职业规划蕴含着丰富生动的思想政治教育资源，能有效整合形势政策教育、思想教育、心理健康教育、职业教育、社会实践，实现思想政治教育向现实生活的回归，是大学生成功的需要。高校思想政治教育工作者要积极利用职业规划教学的这一功能，引导大学生关注社会发展，完善知识结构，提高素质，树立正确的“三观”。

2.加强辅导员的专业水平学习

高校要结合自身实际，加强辅导员专业知识技能培训和职业资格认证培训，根据社会发展变化，不断提高辅导员职业规划的相关知识技能，提高辅导员的知识认可度，不断向系统化、专业化方向发展。同时，高校必须落实相关制度，明确相关工作要求，建立规范的工作运行机制，进一步完善评聘、评价和激励机制，切实提高辅导员指导的整体能力和水平，这是辅导员做好大学生职业规划教育工作的重要保障。同时，辅导员要树立积极成长的观念，转变思想，主动承担学生职业规划教育的重担，积极参与教育教学实践活动。在引导学生教育活动时，要注意经验的积累，在工作中学习，在学习中思考，理论与实践有效结合，注重整理总结经典案例，把经验提升为理论，用理论引导实践。

3.加强辅导员对大学生职业规划教育的后续跟踪管理

大学生职业规划是由浅入深、动态发展的全过程管理。此外，由于缺乏社会锻炼，大学生的行为控制能力较弱。针对这一特点，高校应加强职业规划教育的后续跟踪管理。一是完善学生职业生涯规划档案。辅导员应定期为学生提供跟踪指导，调动学生动机，及时提醒学生进行定期评价，及时调整误差，督促学生按进度计划实施，有效实现目标。同时，要比较规划前后的调整情况，进一步了解学生对职业规划教育的理解和吸收情况。二是注意观察学生学习、生活和社会实践活动的规划是否以职业目标为导向，能否积极突破障碍，实现全面发展。三是高度重视学生在职业规划竞赛和与职业目标相关的科技竞赛中的参与和成果，定期召开学年和学年职业目标实施交流会，跟踪评价学生目标的实施效果。四是对毕业生就业方向和就业质量进行跟踪调查，进行统计分析，利用调查报告和数据检验职业规划教学效果。

大学阶段是大学生职业规划的重要时期。辅导员作为学生的人生导师，对学生进行切实可行的职业规划教育，帮助他们做好自己的职业规划，关系到大学生的成长。因此，高校要充分发挥辅导员的职业优势，全面协调可持续地开展就业指导，培养大学生的就业能力，减少就业问题。同时，辅导员也要注重自己的业务学习，量身定制自己的职业规划，为自己的职业目标付诸实践，在学生中发挥榜样示范作用，以这种效果辐射和影响一批学生，更有力地促进学生规划理念和能力的提高，为学生从容面对未来打下坚实的基础。