从经济学的角度来看，高等教育公平的建设和维护

（1）加大教育投入，建立合理的收费制度，解决起点不公平问题

1. 政府应加大对高等教育的投入。

能否为每个公民提供适当的高等教育，使他们进入知识社会，对社会公平与和谐具有重要意义。在此背景下，高等教育的经济功能将成为促进国家发展的强大动力。因此，政府应增加对高等教育的投资，以确保人们能够获得享受高等教育服务的公平机会。当然，教育投资的数量取决于国家的经济实力。要增加投资，首先要有投资的能力。就我国目前的经济实力而言，国民经济的快速发展具有增加投资的基本前提。关键是要从战略层面重视高等教育，提高教育经费在国民经济总量中的比重。

2. 建立有效的助学金制度。

在收取高等教育费用的情况下，许多贫困学生必须因为家庭经济困难而失去接受高等教育的机会。因此，为了促进高等教育的公平性，必须建立一个有效的助学金制度。从国家层面，根据地区差异和高校差异调整助学金制度，增加助学金的力度和效益，通过制度设计处理高等教育与助学贷款的关系，优化学生贷款的制度设计；从具体操作层面，采取有效措施确保助学金的公平公正，使助学金支付给真正需要的学生。

（2）平衡高等教育资源分配，解决过程不公平

1. 完善现有的高等招生制度。

目前的高等教育招生制度，即各省市的录取名额不是按照考生人数平均分布的，而是由教育部计划分配的。因此，如何合理分配各省市的录取指标是一个有待解决的问题。笔者认为，在制度设计中，至少要遵循一个原则，即指标分配时，每个省市每年都要考虑高考人数。此外，在重点高校录取时，不能按照大城市和地方城市的分配指标，而应根据全国在线人数、志愿者报告、分数排名等进行平等录取。，各大学根据分数进行平等录取。通过公平竞争，所有学生都可以通过自己的努力获得更好的高等教育机会，从而使教育资源薄弱的地区更多的高分考生有机会进入重点大学。

2. 建立科学的资源分配制度。

首先，政府部门要淡化“重点高校”情结，改变高等教育资源过于集中的现状；其次，由于高等教育东强西弱明显，在目前的高等教育资源分配中，可以在一定程度上倾斜到这些地方，缩小高校之间的差距；第三，要加强重点高校与普通高校的合作与交流。政府主管部门要制定一些措施，鼓励重点高校与普通高校合作建设，帮助普通高校提高教育质量和教学条件。

（3）建立反就业歧视法，解决不公平结果

由于各种就业歧视，许多接受高等教育的毕业生不能得到平等的社会待遇和经济待遇。因此，建立有效可行的就业歧视法是高等教育成果不公平的有效途径。首先，规范反就业歧视法的法律制度，完善现行法律规定，使其可操作；其次，为了保护大学生的公平就业，可以建立大学毕业生就业歧视审查机构，应当是独立于教育管理部门和用人单位的第三方机构。当大学生就业受到歧视时，帮助大学生维护自救权；第三，在条件允许的情况下，可以制定《大学毕业生反就业歧视法》，保护大学生的合法权益，维护教育公平。