高等教育同质化的危害

高等教育同质化对国家和学生自身的发展都有许多缺点。高等教育同质化的危害主要体现在以下几个方面。

1.浪费国家资源

国家在教育上投入了大量的人力、物力和财力。但是大量的投资并没有带来预期的效果。大量的资金投入到校园建设中，校园建设只是物质享受，并没有给高等教育带来真正的实用性。随着高等教育的扩大，大量学生进入高等教育；表面上有利于国民经济的发展和社会主义现代化的建设。但这背后给家庭和国家带来了巨大的经济负担。另一方面，高校培养的人才超出了经济所需的人才，造成了人才的浪费。毕业生就业给国家带来了沉重的负担。

2.不利于市场经济的发展

在高等教育同质化的情况下，培养出来的人才有相同的思维模式，专业大致相同。在这种模式下培养出来的学生没有自己的个性，没有创新意义，创造力不高。创新是国家繁荣发达的源泉，是国家前进的不竭动力；创新是国家进步的灵魂，没有创新的国家会停止。目前，由于缺乏创新能力，我国从国外购买了许多专利和技术，自身创新很少。我国经济发展缺乏核心技术，主要从事一些加工业，这与我国目前的教育有很大关系。另一方面，高等教育同质化模式培养的人才与社会主义经济所需人才的多样性背道而驰。社会主义市场经济条件下需要的各种人才有一定比例，不是同类型的人才都是同一种模式。同类型的大量人才涌入市场，有的学生供过于求，有的学生找不到工作；很难满足社会主义经济多元化的要求。

3.不利于高校自身的发展

高等教育体系和功能日益复杂。经济社会的发展需要高等教育的多样化。高等教育的同质化与高等教育的多样化背道而驰，不利于学校自身的发展；使一些学生在激烈的竞争中被淘汰。高校的巨额贷款给学校带来了生存危机。经济问题使一些私立高校面临更大的问题。一些私立高校面临着许多经济危机。由于政府不给予补贴，经济问题是私立学校的主要问题。公立高校的经济问题也是学校发展面临的主要问题之一。经济是发展的源泉，没有经济的支撑，高校很难生存。由于经济问题，一些贫困院校在硬件和软件方面与其他优秀学校有很大的不同。如今，许多学生想进入更好的学校，并努力进入更好的大学，这无疑给这些学校带来了学生的问题。如果他们不能招收学生，这意味着学校的教学不能进行。如果没有学生，一些大学和私立学校将陷入困境，甚至破产。学校在相互模仿和学习的同时，也面临着巨大的竞争，不利于大学自身的发展；使一些学校面临被淘汰。学校要想生存，必须有自己的竞争优势和特点；因此，同质化不利于学校自身的发展。