提高大学生人文素养水平的措施

（1）完善人文素质教育课程体系

当代大学生对接受人文素质教育充满激情和期待，渴望通过加强人文素质培养，不断提高自己的礼仪素质水平。因此，学校应全面提高当代大学生的人文素质，更新教育理念，改变人文素质的教育模式。充分发挥课堂教学渠道来源，逐步完善人文素质教育课程体系，通过创新课程内容和方法，加强对当代大学生身心成长的一定意识形态教育和礼仪素质教育。在人文素质课程教育方面，教师应注意提高学生礼仪素质的转变，选择互动教育，大力提高当代大学生的礼仪素质水平。

（2）营造校园文化氛围，加强学生人文素质教育

首先，在营造校园文化氛围的同时，充分考虑人文素质教育的需要，真正体现以人为本的理念。统一规划，突出重点，掌握校园文化主流，不断提高校园文化的品味和水平，努力建设健康活泼的校园文化，特别注重校园文化活动，不断挖掘其强大的教育功能。其次，重视校园环境的建设。承载大学生人文情怀的不仅仅是大学的专业教学，还有学校环境作为创新教育和人文教育的文化背景，对大学生起着非常重要的作用。

（3）提高教师人文素质水平

教师可以为学生树立榜样。教师的知识不仅包括他们在专业课程研究中的深度和广度，还包括对人文情感和礼仪素养的深刻理解，以及对民族文化的牢牢把握。教师的人格魅力可以直接对学生产生一定的影响，其反映的社会文化价值和审美情感在培养人文素养的过程中可以起到一定的参考作用。教师应多读书，研究社会，与时俱进，具有高尚的情操和尽职尽责的奉献精神。他们的思想深度、文化水平和生活经验远高于学生，不断提高学生的精神生活品味和思想意识。只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此，建立高素质、高素质的教师队伍，大大提高教师的文化素养，是引导当代大学生积极学习和正确吸收人类优秀文明的成果。自觉识别和抵制各种腐朽落后的思想文化非常重要。

结语

综上所述，礼仪文化和人文素质是当代大学生最基本的素质。在大学阶段，人文素质教育可以为当代大学生树立正确的人生观和价值观，提高人文素质水平，培养优质教育的有效途径。总之，要不断创新和探索适合当代大学生发展需要的教育方式，弘扬优秀的民族文化传统，提高大学生的礼仪素质和人文素质。