高等职业教育研究期刊文献来源期刊

发表23577篇“高等职业教育”研究文献的期刊有数百种，包括职业教育专业期刊、综合教育期刊、大学学报、综合科技期刊、综合理论期刊、专业科技期刊等。在《中国学术期刊网络出版总数据库》文献检索页文献源统计栏的帮助下，根据期刊加和了5个检索词的检测文献数量。前15名的主要来源期刊如下

“高等职业教育”研究期刊文献的主要来源（1986-2014年）

高等职业教育595，高等职业教育330，高职院校5，高职院校2，高等职业技术教育20次，共952次。

职业教育论坛搜索词为高职教育454，高等职业教育211，高职院校教育9，高职院校教育3，高等职业技术教育22次，共697次。

职业技术教育检索词为高职教育301，高职教育277，高职院校教育6，高职院校教育8，高职院校教育8，高等职业技术教育23次，共615次。

辽宁省高职学报检索词为高职教育368，高等职业教育136，高职院校教育7，高职院校教育1，高等职业技术教育31次，共543次。

中国职业技术教育检索词为284个高职教育，210个高职教育，10个高职教育，1个高职教育，23个高等职业技术教育，总共531个。

在我国成人教育中，高等职业教育295，高等职业教育201，高职院校教育10，高职院校教育2，高等职业技术教育13次，高等职业技术教育521次。

在职业教育研究中，高等职业教育256，高等职业教育158，高职院校教育4，高职院校教育0，高等职业技术教育16次，共434次。

职业教育通信中的搜索词为高等职业教育191，高等职业教育121，高职院校教育2，高职院校教育0，高等职业技术教育14次，共328次。

高等职业教育204，高等职业教育91，高职院校教育10，高职院校教育0，高等职业技术教育9次，共314次。

高等职业教育检索词为高等职业教育138，高等职业教育103，高职院校教育4，高职院校教育0，高等职业技术教育24次，共269次。

机械职业教育检索词为高等职业教育178，高等职业教育57，高职院校教育3，高职院校教育1，高等职业技术教育17次，共256次。

成人教育检索词为高职教育127，高等职业教育100，高职院校教育3，高职院校教育0，高等职业技术教育21次，共251次。

在我国高等教育研究中，检索词为高等职业教育137，高等职业教育88，高职院校教育4，高职院校教育2，高等职业技术教育15次，共246次。

职业时空检索词为高等职业教育130，高等职业教育58，高职院校教育5，高职院校教育0，高等职业技术教育6次，共199次。

卫生职业教育检索词为高等职业教育128，高等职业教育60，高职院校教育1，高职院校教育3，高等职业技术教育7次，共199次。

注：《高等职业教育》全称为《高等职业教育（天津职业大学学报）》。检索日期：2014年12月16日。

在调查报告中，共有15份期刊发表了6355篇“高等职业教育”研究文献，占此类文献总数的26.95%。15份期刊包括11份职业教育期刊、2份成人教育期刊、1份综合性高等教育期刊和1份综合性科技期刊。不言而喻，职业教育期刊义不容辞地承担起发表“高等职业教育”学术论文的历史责任。

职业教育期刊是我国职业教育兴起和发展的产物。另一方面，可以说，职业教育期刊的创立和演变反映了我国职业教育的发展历程。除了教育和职业，其他行业教育期刊都是在20世纪80年代以后创立的。期刊以职业教育相关词汇为主题词，包括《职业技术教育》（1980年创刊）、《职业教育论坛》(1985年创刊)、《职业教育通讯》(江苏技术师范学院学报(职业教育通讯)(1985年创刊)、《高等职业教育(天津职业大学学报)》(1992年创刊)、《中国职业技术教育》(1993年创刊)、《辽宁高职学报》(1999年创刊)。这些期刊留下了高等职业教育研究的艰难起步和向文献快速增长时期过渡的印记。

20世纪90年代中期以后，为适应高等职业教育快速发展的实际需要，《成人教育》(1981年创刊)、《中国成人教育》（1992年出版）等相关期刊积极参与高等职业教育研究，许多期刊改用了与职业教育相关的标题。例如，1980年创立的机械技术中学于1996年更名为机械职业教育，1983年更名为卫生职业教育，1995年创立的乡镇企业研究于2001年更名为职业时空，1982年创立的现代技能开发于2004年更名为职业教育研究，1999年创立的《天津成人高等学校联合学报》于2006年更名为《天津职业学院联合学报》。标题是一面旗帜，标志着手稿的方向和范围的转移。这些期刊基本上是“高等职业教育”研究文献的前15名。

《教育与职业》是1917年出版的“百年老刊”。进入改革开放新时代，在教育改革浪潮的推动下，该杂志不仅致力于教育理论、学科教育、课程教材、教学方法研究、比较教育、教育史研究等渠道，不断拓展研究探索、教育管理、教学评价、心理健康教育、职业指导等专栏内容，不仅注重成人教育、私立学校、农村教育等教育类型，而且注重职业教育，特别是高等职业教育领域。

检查“高等职业教育”研究文献的来源期刊，还发现了两个值得关注的问题。首先，核心期刊的参与性仍然不足。在上述五个检索词的检索文献中，有2485篇、1904篇、26篇、25篇、319篇，除表2中6篇核心期刊所述3562篇外，其余1197篇来自非职业教育核心期刊，仅占“高等职业教育”研究文献总数的5.07%。二是高等院校学报（含数百所高等职业学校学报），对高等职业教育的整体研究关注不够。我们随机搜索了100篇以“高等职业教育”为目标词的期刊文献，只有16篇发表在大学学报上，其中5篇发表在高等职业学校学报上。未来，我们期待更多的核心期刊和高校学报积极支持高等职业教育研究，特别是进一步关注高等职业教育的整体研究。