随着大学规模的扩大和大学生招生的扩大，大学生就业困难已成为公众普遍关注的热点问题。思想政治教育是高校课程的必修课。大学生职业规划指导是大学生思想政治教育工作的有机组成部分。不断发展大学生就业能力是深化思想政治教育改革的重要目标之一。将就业文化、就业理念与思想政治教育有机结合，帮助大学生树立就业信心，扩大就业知识，提高就业技能，通过正确的价值观指导提高成功就业机会具有重要的现实意义。就业指导与大学思想政治教育在人才培养方面存在着共同的关系。因此，大学生就业规划指导与思想教育相互融合是解决大学生就业困难和就业困难的关键。

1 分析大学生就业难的现状

学生就业问题是世界各国普遍关注的问题。近年来，高校招生规模增长过快，毕业生就业压力明显增加。众所周知，失业是市场经济环境中严重的经济社会问题之一，高校毕业生失业率居高不下是特别危险的因素。经济社会的变化带来了劳动力市场和就业问题的变化。市场关系越来越复杂，就业条件越来越严重，年轻大学毕业生就业越来越困难。近年来，大学生就业市场总体供过于求。就业市场存在的问题包括:大学毕业生缺乏用人单位要求的工作经验；女性在找工作时受到不平等待遇；劳动市场专业需求结构与高校专业结构不平衡；大学毕业生的工作适应。

2 大学生应该具备哪些职业能力？

为了将来更好地就业，大学生需要具备以下四种专业能力：一是通过自我能力评价、职业方向分析、发展空间定位，树立适合自己或感兴趣的职业目标，通过重组知识体系升华就业能力。其次，掌握学校的基础知识，如英语水平通过、计算机应用能力加强、必修辅修课理论知识巩固等。第三，加强就业所需的实践能力，通过实习和短期工作逐步改变角色，提高主动适应社会、进入社会、融入社会的能力，加强思维、实践、组织、决策、管理、语言表达和人际交往能力，达到提高就业竞争力的最终目的。最后，要加强自身的心理承受能力，以积极的态度应对激烈的就业市场。 　　3 必要将大学生思想政治教育与大学生就业相结合

鉴于上述大学生需要具备的专业能力和素质，以及当前大学生思想素质不成熟的特点，不难发现思想政治教育在大学生就业教育指导和运作过程中的整合具有重要的现实意义。思想政治教育作用于大学生的就业理念，有助于大学生改变盲目追求功利主义的就业观念。从了解当前经济形势和就业市场出发，根据企业需求提高就业“黄金含量”，实现自身价值。同时，思想政治教育对大学生的就业理念也有助于加强大学生的心理承受能力。如今，大多数大学生都是“90后”。物质生活条件的优化使他们更加满足于现状，遇到求职挫折时心理问题日益突出。为此，通过思想政治修养教育与职业道德课程教育的有机结合，可以发展“90后”的就业心理素质，调整心态，提高情商智商，以阳光的心态看待择业成功与否，形成艰苦奋斗、自信自强、勇往直前的心理素质，提高择业抗挫折能力。此外，实施大学生择业指导与思想政治有机结合，有利于塑造大学生良好的道德品质。在“僧多粥少”的就业市场上，部分大学生因内心浮躁、野心勃勃、急于求成、缺乏实践精神、缺乏社会责任感、缺乏诚信等道德“滑坡”现象，错过了好工作。通过开设与思想政治教育相关的职业课程，有利于提高大学生的职业选择行为，调整原有的职业选择心理期望，形成职业道德和社会道德。

4 思想政治教育对大学生就业教育的有效探索

（1）高校要转变传统的人才培养观念和人才输出观念，加强学生的初次就业和终身职业发展。就高校而言，学生的四年培养不仅要视为完成既定任务。虽然目前高校扩招导致学生培养类似于“流水线”生产，形成了大众化发展的趋势，但这不符合教育的公益性质。高校要树立科学的人才培养理念，以“让价值回归教育主体，让文化回归学校教育，让动力回归自我教育”为载体，努力实践“适合大学生终身职业发展”的顶层设计，把学生培养成初次就业的牛人，为他们的终身职业发展打下坚实的基础。高起点就业教育不仅是资源推广的高切入点，更需要价值指导和文化第一，为培养个性化、本土化、全球化视野的终身职业发展者打下坚实的基础。就大学生而言，在接受“形势与政策”课程教授后，他们将了解所选专业的发展前景、国家的经济形势和毕业后的就业形势。在此前提下，他们将以积极的态度面对动态的就业选择现实，以适应企业对人才需求的发展。通过不断的“充电”和“自我调节”来适应不断变化的人才市场，结合当地的就业政策、就业环境和就业机会，相应地改变盲目追求利益的就业观念，建立正确的就业理念。

（2）就业指导教育不能片面应对临时毕业就业，应为职业教育奠定基础。如果思想政治教育只是为了应对毕业后的第一次就业，那就是片面的；如果只停留在第一次就业的指导下，那么学生毕业后找工作就是为了学校完成任务，这不符合教育的可持续发展。因此，学校和相关思想政治教师本着指导学生终身就业发展的原则，应该从学生的整个职业生涯中设计教学任务，而不仅仅是关注毕业后的工作寻找指导，认为提高就业率是任意的。因此，要加强对职业教育的指导，根据大学生专业实际、知识水平实际和职业技能实际，有针对性地引导学生的长远发展，为他们选择的终身职业提供有力的指导。在这样的教育指导环节下，思想政治教育的融合可以为大学生的就业观做出贡献。

（3）实现思想政治教育与就业教育多元化、全方位、广渠道的融合。对于多元化、广渠道的教育理念，教育部《关于加强普通高校学生就业思想政治教育的通知》明确提出，要完善相应的就业管理和就业援助机制，建立领导和协调团队，开展思想政治教育与就业相结合的工作。在这一政策的指导下，开展了“就业主题教育、专业教学渗透教育、实践教育、创业教育、心理健康教育、高校辅导员职业辅导、先进典型校友榜样教育、求职累社区自我教育、文明离校教育”等九个方面的教育。

首先要建设“思想政治”―“择业”课程体系，有计划、有目的地将思想政治教育融入新生入学后的各个方面，如课堂感恩主题班会、目标理想教育；宿舍文明宿舍活动；食堂开展“节约点滴就是美”；社区开展职业生涯规划PK大赛等。；实现大学生思想政治教育的潜移默化，最终将优秀品格带到未来的职场。其次，可以建立“渗透”教育体系。在思想政治教育中，要提高就业技能，在强调大学生综合素质培养的情况下，整合思想政治教育，引导大学生践行正确的职业价值观，提高个人情操修养，塑造“奉献为美”的理想信念，将内化的社会主义核心价值观转化为行动，在基层岗位锻炼自己，服务人民，实现人生价值。

5 结束语

总之，在经济下行压力大的不利环境下，要通过思想政治教育与就业教育的有机融合，努力完善高校就业创新教育功能，提高就业服务效率，确保高校就业率稳步前进。因此，高校要转变传统的人才培养观念和人才输出观念，加强学生的初次就业和终身职业发展。同时，就业指导教育不能片面应对临时毕业就业，应为职业教育带奠定基础。最后，高校要通过多元化、全方位、广渠道的教育形式，实现思想政治教育与就业教育的融合。