引言

三所大学作为高等教育的重要力量，为社会培养了许多优秀人才，在当代高等教育中发挥着越来越重要的作用。作为三所大学的主体，学生在许多方面与两所大学的学生有很多不同。作为三所大学的基层党工作者和管理者，经过几年的工作，简要分析了三所大学学生进行温暖教育的重要性。

1 在三所大学的学生中进行温暖教育的必要性

几年的学生工作经验给了我很多反思，让我对这个职业有了更深的了解――学生的政治旗帜、行为模式、学术导师、情感朋友。要做到这一点，方法非常重要，特别是独立学院的学生有自己的特点，进入学生的精神教育将突出教育的有效性。

因此，在三所大学的学生管理教育中实施温暖教育可以更好地实现教育的目的。温暖教育强调在人文教育的基础上，尊重学生，理解学生，结合不同学生的个性特征和成长经验，引导学生，培养学生理解和分析问题的思维，培养学生处理和解决问题的能力，从而突出教育的有效性。

2 三所大学学生的共性

学生自己也有自己的优点。有的学生性格活泼，思维活跃，兴趣爱好广泛，热情有爱心；在中间，许多数学生多才多艺，具有较强的社会组织能力、工作能力、活动能力和自主意识。他们喜欢表达自己，追求个性的宣传和自由，往往能在各种活动中脱颖而出；但另一方面，我也有一些缺点――例如，缺乏良好的学习习惯，学习目的不够明确，自律不够，注意力不集中，责任感不强，表现出更多的自我和主观倾向，有更严重的逆反心理；家庭条件优越的学生，缺乏努力学习的精神，冲动的心态。

3 如何渗透教育中的温暖教育？

虽然冻三尺不是一天建成的，但融化冰雪的不是力量，而是温暖。然而，我认为，温暖教育的关键是教育方法和教学技能，关键是看看如何表达温暖：

3.1 情感投入

教师是知识的传播者，是思想觉悟的启蒙者，热爱学生是教师处理与学生关系的标准。在日常生活中，我们可以一点一点地渗透到对学生的关怀中，比如提醒学生在寒冷的天气里加厚衣服，生病的时候去看望，在家里关心问问题等等。

3.2 建立亲和力

亲和力本质上是一种爱的情感。古人说：亲他们的老师，相信他们的方式。一个有亲和力的导师在工作中经常会收到“不允许”的教育管理效果。如果学生在路上问候你，你的微笑会温暖学生的心。

3.3 充分鼓励

学生的天性很简单，他们需要你的鼓励。无论是在学习还是生活中，只要他有一个亮点，不要吝啬你的赞美，给学生一些“赞美”可能会得到两倍的结果。