加强商科院校人文素质教育的必要性和紧迫性

随着社会经济的发展，社会对综合人才的需求不断增加，这就要求商科院校在注重专业能力培养的同时，加强对大学生的人文素质教育。

大学是培养人才的重要来源，在社会发展中发挥着非常重要的作用。然而，当今商学院和大学的教育仍然缺乏人文素质教育。例如，现代大学生杀人事件：云南大学生马加爵杀害四名学生，手段残忍；丽江大学女大学生杀人案等。可以说，现代大学的严重缺陷之一是缺乏人文教育。就我国大学教育的现状而言，加强大学生的人文素质教育尤为重要和迫切。

1.加强人文素质教育，可以促进我国商科院校教育的发展。自我国商学院教育成立以来，功利主义的办学理念十分突出，过分强调教育的实用性，人文素质教育的缺失尤为严重。对于商学院教育，培养学生的专业技术能力是其中心任务，但任何教育都应该是培养完整的人类教育，许多商学院就业压力越来越大，商学院有意无意地忽视人文教育，许多商学院专业设置、课程教学围绕市场，在一定程度上忽视了学生人文素质的提高。人文素质教育在高等商科院校大学生的成长中起着至关重要的作用。改善我国商科院校教育发展现状，弘扬人文精神，完善人文素质教育，是高等商科院校人才培养中亟待解决的现实问题。 　　2.加强人文素质教育，顺应现代教育改革潮流。《中国教育改革发展纲要》指出：“改革教育发展的根本目的是提高全民族素质。高等教育肩负着培养高级专业人才、科技文化、促进现代化的重大任务。高等教育要适应加快改革开放和现代化建设的需要，积极探索发展的新途径，使规模更大、结构更合理、质量和效率显著提高。重视专业教育与人文教育的融合是我国教育改革与发展的重要趋势。因此，加强商科院校大学生人文素质教育建设十分必要。

3.加强人文素质教育，有利于培养综合型人才。商业与人文的共同努力是完美社会形态的显著标志。因此，课堂只教授某一学科的知识，远远不能满足时代发展的要求。在中国，人文素质教育和大学生综合发展目标在许多方面存在不协调现象，大多数大学生会有意识地重视专业课程和专业技能学习，学习人文课程，参加人文讲座，欣赏艺术活动不太感兴趣，人文素质较低。实施人文素质教育的主要功能是通过人文知识教育不知不觉地影响人们的兴趣、气质和个性，帮助大学生丰富人文知识体系，完善人文知识结构，提高综合人文素质，成为综合人才。人文素质教育是一种教育理念，即通过多种方式和形式，将人文社会科学知识的内涵转化为学生的内在精神素质，提高学生的思想道德修养和文化素质，培养学生高尚的道德情操和健全的人格。

4.加强人文素质教育有助于促进商科院校大学生的就业。在新的知识经济时代，学生不仅要有高智慧、高技能，还要有高情感M只有进入社会经济生活，才能理解生活的意义，创造更多的价值。商学院教育必须为学生的职业发展和人格发展做好双重准备，积极引导学生整体精神的发展。商科院校作为我国高等教育的重要组成部分，承担着培养和适应社会主义市场经济建设的技术型人才的重任。因此，加强人文素质教育，提高学生的人文素质，提高学生的综合身心素质，是市场经济时代的客观要求。加强人文素质教育是培养学生人文精神和创造力的基本保障。实施人文素质教育，可以使商科院校的大学生在学习专业知识和技能的同时提高思想境界，使他们拥有完美的人格、健康的心理和美好的生活，全面和谐发展。因此，根据社会职业岗位的具体要求，科学地将所学知识结合起来，形成合理的结构。不仅如此，人文素质教育的实施还可以帮助商学院大学生提高道德修养，让商学院大学生放弃功利主义目的，培养和树立良好的职业道德，能够充分真诚友好地对待团队成员，发挥主观主动性，适应社会需求，顺利实现就业。