提高大学生在大学教育中财商的建议

根据上述分析，研究小组根据教学改革的目标，提出了提高大学生金融业务的建议：

（1）学校应拓宽大学生金融商业教育的渠道

1.在大学教育体系中增加包容性商业教育

各学校应拓宽大学生金融商业教育渠道，开展普惠金融知识教育讲座、交流会或公益宣传活动。

大学生业余时间丰富，除了经济金融选拔课外，各机构还可以为学生开展包容性金融知识教育讲座和交流，邀请相关金融机构专家、金融企业人员到学校，通过实际案例解释和理论，介绍金融市场的基本运作模式和金融市场的创新发展。该地区的兄弟院校还可以开展跨校区的金融选拔课程，不仅节省了学校的教学成本，而且加强了学生之间的沟通和影响。

多次讲座和交流不仅可以让学生深化基本的经济金融知识，拓展视野，辨别真伪，增强风险管理意识，提高金融业务，还可以让学生对社会有更多的了解和接触，避免教育与社会实践脱节。

此外，还可以开展各种形式的投资金融竞赛，如金融知识竞赛、辩论竞赛、“大富翁现金流游戏”等，通过各种活动提高大学生的金融商业意识，营造正确的金融氛围。

2.校园内创建包容性金融商业教育的硬件条件

目前，高校有更多的宣传媒体，学校应利用各种宣传媒体，通过金融商业教育的硬件建设，营造正确的金融商业氛围。学校可以利用校园窗口文化专栏、校园广播电台、校园电视、户外广告牌等硬件设施，开设包容性金融商业知识和投资者风险教育专栏，根据金融市场的发展，实时更新，让学生在校园旅游时也能感受到金融商业教育的氛围。

（2）加强经济管理专业实践教育，提高学生整体财务素养

1.加强专业实践，丰富专业实践方法

在专业教育特别是管理专业中，建议深化实践教学，丰富专业实践活动的方式，通过学生之间的相互影响，提高学生的整体财务素质。以四川华新职业学院证券期货专业为例，根据人才培养计划，将实践教学与整个专业课程体系联系起来。为了更好地开展金融商业教育，部门建立了金融专业的“金融综合培训平台”，并开设了“金融商业教育”专栏，所有学生都可以随时登录校园网络浏览专栏。在“金融商业教育”专栏中，视频、ppt、文字、新闻链接、金融商务游戏不仅能吸引学生参与，深化学生的金融专业知识，还能提高学生的金融商务水平，形成学生的第二课堂。

2.开展校企合作，深化金融教育

此外，我们还可以通过开展校企活动来深化金融商业教育。以四川华新职业学院为例，通过与知名金融企业的校企合作，证券期货专业的人才培养展示了丰富的实践活动，学生从实践活动中受益匪浅。在专业教师的带领下，证券期货专业学生成立了“金融服务协会”。在协会的基础上，邀请校企合作的证券保险公司专业人员为学生组织交流会，让学生了解金融企业的经营情况和最新的金融产品创新、发展和监管情况，与未来就业一致，并向学生讲解适合大学生的金融产品，提高学生的投资理财意识。

此外，证券保险公司的专业人员还带领学生在校外开展“金融投资知识送温暖”、“易于区分投资风险管理”等活动，为其他专业学生和周边社区提供金融商业教育，不仅在校园中发挥主导作用，而且反映了社区服务社会的功能。

业余时间，与校企合作的金融机构还组织学生参观证券保险公司。除了了解未来就业情况外，还开展投资者风险教育，使学生对金融市场有更清晰的了解。