一、历史人文环境

20世纪60年代，中国的动画已经进入了一个鼎盛时期。当时，出现了大量的动画人才和优秀作品，如《大闹天宫》、《天书奇谭》、《哪吒闹海》、《黑猫警长》等，都成为中国动画发展史上的经典代表作。后来发展枯萎了，很多人把它归结为十年动荡的思想断层，但在这里我一直认为，虽然这方面有原因，但更多的应该归结于几千年的儒道文化和理性规范的教学，这才是真正限制动画发展的原因。认为天马星空的创造性思想是一种不够正确、不够理性的思想。也就是说，神话题材的动画片大多来自改变历史小说，比如《米老鼠》、《蓝精灵》和《鼹鼠》叛逆的好奇心，促进个人解放和标准欲望，那些非正统的事情是创作者长期不敢触摸，很容易拍摄“黑猫警长”也是非常英雄非常不可战胜的积极宣传教育电影，所以历史原因最终将中国动画限制和定性为儿童教育类型，使中国动画水平长期停滞甚至回归相对幼稚的创作状态。文学中不再有神话，绘画中不再有幻想风格，动画中只有幼稚的嬉戏。这是一件非常遗憾的事情。

直到20世纪80年代改革开放后，大家突然发现中国的电视屏幕被外国动画占据，大量引进的动画作品给中国动画产业带来了强烈的打击。中国人不能在平静的墙上看，5155项目和其他支持措施，支持大量国内原创动画杂志，如“青年漫画”、“北京卡通”等，通过这些杂志培养了大量的动画人才，如邱天、姚非拉、严凯等，其中姚非拉漫画《梦人》也改编成同名动画在中央电视台放映，动画开始进入动画改编的时代。标志着中国动画产业复苏的是1999年上映的动画片《宝莲灯》，由上海美术电影制片厂制作。这部电影从内容和形式上借鉴了美国好莱坞的许多商业元素，在票房上取得了成功，但并没有反映出中国动画本身的精神和特点。与之前制作的《哪吒闹海》相比，它有很高的竞争力。只要我们现阶段的动画产业生产技术不断与国外沟通，就很容易得到改进。然而，中国动画产业真正稀缺的是动画策划和制作的高级人才，尤其是缺乏具有中国艺术灵魂的动画人才。目前，我们应该适当反思，恢复原有的活力创造意识，这也是中国动画发展的新机遇。

二、人才素质

动画专业的学生是所有高校专业中最特殊的矛盾群体。这个动画“预备役”群体是一个目的最明确、最个性化的学习群体。与其他专业的学生相比，他们的学习目的更为明确。同时，他们固执地坚持自己根深蒂固的审美认知，他们有3种观看或复制―在10多年的漫画插图经验中，很难突破被日本动画深深影响的风格。为什么日本动画有这么深的影响力？这是所有教育界面临的问题。可以理解，在信息爆炸的现代，青少年受到不同地区、不同国家文化的影响。同时，缺乏汉学教育，使得新一代动画人才难以找到20世纪60年代老一辈动画家所蕴含的中国文化。然而，为什么第一部对我影响很大的台湾漫画《火王》能突破日本漫画的笼罩？

首先，道教教学限制了动画创作的想象力。西方绘画建立了非常严格的学术教学。在被中国绘画教育引入后，它与少数思想非常活跃的学生发生了碰撞。这种传统的教育方式刻板地告诉学生什么是美，什么是丑。任何不附和老师的人都会被流放，流放“异端”也会让我们在常规教学下无法制造“意外”，同时僵化理解。事实上，在绘画领域，没有绝对的美或绝对的正确。看看世界上最有影响力的100部动画片，我们可以发现它们不仅仅是单一的表现形式。几年前提到这样的观点，可能有很多文化界人士想跳出来嘲笑我，艺术，从网络文学的发展，日本漫画的影响，欧洲和美国大片轰炸和比较教育本身的僵化发展，不断发出教育思想需要再次解放，对于艺术创造力，对于中华民族的发展是多么必要的信号。当然，我们始终坚信，这种情况受到外国文化的影响是暂时的。当我们反思自我批评和批评时，来自其他文化的信息被中国文化整合后，我们的卡通制作将在不久的将来反映出我们自己的特点，并发光。

第三，日本、欧洲、美国的动画作品主题更受年轻人的欢迎。一幅画，一个世界，直观，完全打破了传统的艺术形式。它有批判与美丽、平面与立体、规则与非理性、手工与电脑的合成、人与画的穿插等。此外，它充满了激情，总是充满了不可知的神秘和高智商的逻辑探索。校园故事总是让人笑得淋漓尽致，都是为年轻人设计创作的。这就是动画强大的生命力和号召力，因为它能创造激情。我们知道浪漫主义本身对年轻人来说是最具煽动性的。他们正处于一个害怕说教的年龄。这样的图画书怎么能不吸引他们蜂拥而至呢？我们能抗拒那本曾经充满激情的小说吗。是时候解放思想，整合其他学科了。我们需要尽最大努力让学生在教学中涉足各种学科和哲学思想。中国动画产业未来的发展需要更多的表现力和包容性。

最后，动画的发展过程与欧洲艺术思潮的发展非常相似。莫奈、雷诺瓦和安格尔之间的艺术纠纷从年轻一代开始改变。具有传统审美意识和传统表达艺术与极端自我主义的碰撞现在是动画新时代的开始，最后，我们不知道中国动画将走向何方，实验cosplay、涂鸦、实验戏剧、实验动画等思维可能主宰未来的艺术方向，抑郁只能使其爆发得更加疯狂。在教育的发展中，我们应该回头感谢这些年轻人。在这种嵌入式礼教的压力下，他们对神秘事物保持好奇，保持中国动画的发展。我们应该感叹他们的反抗。正因为如此，被束缚了几千年的思想，经过集中普及教育，才有机会被我们审视。