1、大学生海洋意识教育的重点

大学生作为未来社会的主人和国家建设的新力量，应具有扎实的海洋知识和强烈的海洋意识。大学教育也应使学生充分了解海洋，建立海洋意识。

1.海洋国土意识――海洋是这个国家的蓝色土地。“海洋土地”是沿海国家主权或管辖范围内的海洋部分，是陆地土地向海洋的延伸部分。《联合国海洋法公约》确认了12海里的领海、200海里的独家经济区和200-350海里的“大陆框架”。国家有权探索和开发大陆框架和独家经济区的资源，公共海洋和国际海底地区是全人类的共同财产。根据《公约》，中国拥有近300万平方公里的“海洋土地”（包括内海、领海、独家经济区、大陆框架等），是中国陆地面积的三分之一。

2.海洋主权意识――海洋权是国家主权的重要组成部分。近代以来，中国多次遭到外国侵略者的入侵，中国失去了许多海洋主权和权益。如今，在国际海洋形势日益复杂的环境下，中国的海洋权益再次面临着严峻的考验。我国黄海、东海、南海一半的海洋土地存在争议，需要按照《联合国海洋公约》与邻国重新划定。中国固有的钓鱼岛被日本非法占领。在南海，中国岛礁被侵占，资源被掠夺，渔民的生命财产受到严重威胁。领土主权、领海主权和海域管辖主权直接关系到国家的主权和领土完整性。在海洋划界中，我们必须为海洋而战。国家开发和管理管辖海域，防止主权和管辖权受到侵害，是一项重要的政治任务。

3.海洋资源意识――海洋是资源的宝藏。海洋是一个广阔的资源宝库，几乎涵盖了人类生存和发展所需的所有资源。在当今陆地资源日益减少的情况下，海洋资源尤为重要。我国海洋土地资源丰富，包括油气资源、天然气水合物资源、深海资源、水资源、可再生资源和原材料资源。中国是世界上人口最多的国家，陆地资源人均占有率最低。我们必须特别重视海洋资源的开发利用。

4.海洋强国意识――为了成为世界强国，中国应该首先成为海洋强国。“资源安全”已成为制约中国经济发展的“弱点”。为了解决资源安全问题，除了充分利用国际资源市场外，发展海洋经济、开发和利用海洋资源必然成为中国经济崛起的必由之路。中国不仅是一个陆地大国，也是一个海洋大国。海洋提供的经济贡献在中国国民经济的发展中呈上升趋势。海洋经济的发展已成为战略机遇期提高人民物质生活水平、全面建设小康社会的必然要求。全面开发利用海洋资源，建设海洋经济强国，实现国家繁荣。

5.海洋安全意识――人类的财富来自海洋，威胁也可能来自海洋。海上安全已成为中国国家安全的主要威胁。目前，我国海上安全环境形势严峻，主要面临四大挑战：一是祖国尚未完全统一；二是严重侵犯海上领土主权和海洋权益；三是国家外向经济发展面临可能的威胁和挑战，特别是海上通道安全问题日益突出；四是西方封锁中国海上岛链，严重限制中国海上战略空间。

6.海洋通道意识――海洋是国际贸易和航运的主要渠道。海上通道是大自然的“天赐之物”，90%以上的世界贸易取决于海上交通。历史上，海洋对人类社会最大的作用在于交通。控制海洋的本质是控制海上交通线路。任何融入世界经济体系的国家都离不开海上交通，中国也不例外。海上通道是保持世界政治、经济和贸易联系的主要途径。控制海上通道可以极大地影响一个国家和民族的经济、军事和政治。

7.海洋生态意识――在开发海洋资源的同时，保护海洋的自然生态环境，防止资源枯竭和海洋污染。海洋发展的目的是通过海洋的发展和利用，最大限度地促进经济发展，实现国家的繁荣。然而，海洋的发展和利用并非无节制的，必须是科学合理的发展和利用。开发利用海洋，要始终坚持以人为本、以全面、协调、可持续的科学发展理念为指导，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

二、结束语

大学生是祖国未来的新力量。通过大学海洋教育，帮助学生正确认识海洋，树立强烈的海洋观和可持续发展观，为未来的海洋发展奠定坚实的基础。随着经济全球化和区域经济一体化时代的到来，海洋在人类生活中的地位更加重要。因此，对大学生进行海洋意识教育是《纽约时报》的必然要求。为认真贯彻胡锦涛总书记“增强海洋意识”和李长春同志“提高国家海洋意识意义重大”的重要指导精神，国家海洋局、教育部、共青团中央于2008年10月初联合开展了“首届全国大中学生海洋知识竞赛”。该活动反映了当代大学生海洋意识薄弱的局面并没有根本改变，迫切需要努力解决。

1.政府和教育主管部门要高度重视，充分认识到提高海洋意识的重要性，认真把解决海洋意识问题作为国家可持续发展战略的迫切问题。政府在各方面给予政策支持。各级教育主管部门要对海洋意识教育的管理、目标、内容形式和教育保障作出相应规定。

2.深入开展海洋意识教育理论研究，为海洋意识教育提供理论知识基础。积极研究和编写一套普及海洋科学知识和法律知识的教科书，使海洋意识教育进入课堂，加快大学生海洋意识水平的提高。

3.让海洋意识教育进入大学课堂，适当设置海洋教育课程，增强大学生的海洋意识。同时，通过国防教育内容的改革，将海洋意识教育纳入大学国防教育体系，提高大学生的海洋危机意识。

4.开展各种形式的大学生海洋意识教育活动。加强国内海洋文化建设，通过举办海洋文化展览，吸引大学生对海洋的关注，发挥难以察觉的教育作用。广泛利用电视、广播、互联网、报纸、杂志等公共媒体资源进行全面宣传，调动学生的积极性，形成良好的社会理解海洋的氛围。