改革开放以来，我国高等教育在办学规模、办学质量、办学理念、办学方式、师资水平、学生人数、高等教育投资、管理监控等方面发展迅速。随着经济环境的快速变化，高科技的快速发展和经济领域对人才的需求，我国也诞生了各种特色鲜明、文化各异的综合性或专业技术应用型或研究型高校。

大学校园文化建设在高等教育中的地位和作用

高校校园文化是高校具有特定的精神环境和文化氛围，包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化等物化形式，也包括学校传统、学校风格、学习风格、人际关系、集体舆论、心理氛围、学校规章制度和学校成员在共同活动交流中形成的非明确规范行为准则。它是由高校在长期的办学历史中积累起来的，由师生共同创造的，关系到师生成长发展的一切物质和精神成果的总和。校园文化建设在整个学校教育中起着重要的作用。

（1）校园文化是实施高等教育的有效载体，有利于提高办学效率。学校教育的基本目的是培养全面发展的人。无论是培养学生成为全面发展的人，还是塑造健全的人格，都不能仅仅通过单一的教育手段来完成。只有通过多种方式调动各种力量，运用各种手段进行全方位的努力，才能完成。校园文化根据社会政治经济发展变化的趋势和学生的思想、生理、心理等实际情况，不断改变新的形式，增加新的内容，使青年学生受到影响和教育，逐步形成教育者倡导的思想方式、行为习惯和价值观，从而渗透到校园文化的群体价值观、道德观和行为准则中，有助于实现教育目标。校园文化在大学生形成正确的世界观、人生观、价值观等方面发挥着潜移默化的作用，其教育功能是课堂教学所不可替代的。

（2）校园文化建设有利于提高教师素质。学校应该尊重人，学校应该依靠人。一旦学校建立了尊重师生、依靠师生的价值观，师生就有了主人翁感，由此激发的创造力和热情将是巨大的，有利于教师良好职业道德的形成，有利于教师教学技能的提高，有利于教师的不断探索和进步，促进教师的成长。

（3）校园文化建设可以塑造学生良好的道德情操。通过参加各种文艺、科技、体育等校园文化活动，学生形成了充满活力、积极向上的文化氛围。它还可以培养学生的团队精神和毅力。

（4）校园文化建设可以提高学校的竞争力。良好的校园文化与文化建设是不可分割的。校园文化是学校综合实力的反映，对整个校园的生存和发展具有指导意义。学校群体的组织结构和典章制度都反映了校园文化的力量，是校园建设的无形资产，与学校的质量有关，是学校重要的可持续发展要素之一。在自身的历史发展中，在长期的教育实践中，学校注重特色、品牌、遗产、学校建设，致力于学校内涵的发展，赋予师生独立的个性和精神，鼓励师生不断超越。

（5）校园文化建设有助于树立良好的校风，为教育营造良好的氛围。优雅健康的校园文化有利于大学生建立团结友爱、和谐共处、相互信任、平等民主的人际关系，培养青年学生的积极进取精神、无私奉献精神，树立责任感和使命感，落实国家振兴、民族繁荣、勤奋学习、成功的实际行动，提高学校教育质量和学生整体素质[1]。

（6）做好校园文化建设，有利于中国特色社会主义文化事业的发展。大学校园文化作为特色社会主义文化的有机组成部分，作为一种亚文化，不仅受到主流文化的规范，而且受到非主流文化的侵蚀。同时，校园文化也应反映在主流文化和非主流文化中。一般来说，校园文化属于社会前卫文化、精英文化，是一种相对先进的文化。其科学、批判、民主、超越的校园文化风格对中国特色社会文化起着指导和辐射作用。此外，一旦在这种文化环境的氛围中成长起来的年轻大学生进入社会，他们就会像种子一样向社会传播这种良好的文化[2]。