随着互联网时代的兴起，流行语在大学校园里受到越来越多大学生的青睐。同样，大学生也可以用流行语充分表达自己的感受。流行语作为一种新兴的语言文化，不仅广泛应用于中国大学校园，而且广泛应用于美国大学校园。所谓流行语，就是能够根据时代的发展充分表达当代大学生的心理特点和思想感情。本文主要研究中美大学校园流行语的差异。

首先，中美大学校园使用流行语时的语言特征

（1）流行语的起源

1.中国大学校园流行语的起源

在中国大学校园里，流行语的主要特点是新颖、及时，能始终对应当代大学生的生活和学习。它主要来自三个方面。首先，它来自网络。由于网络技术的快速发展，当代大学生的生活和学习离不开网络的支持，网络中会出现很多新鲜事物和新词。学生将其应用于大学校园，然后成为校园的流行语，如“拿什么来拯救你，我的高数”，“主要看气质”等。其次，流行语也来自方言，因为中国是一个多民族、多地区的国家。许多校园流行语起源于方言，如山东方言“肿么了”，就是“怎么了”东北的意思“干啥玩意儿”，就是“干什么”这些也是大学校园流行语的重要组成部分。最后，一些流行语起源于新词或仿词，比如一些流行语，“巨，奇，爆”在今天的大学校园里，有一种新的说法，“快，奇好，爆差”等等，再比如，有些模仿词也是大学校园流行语的重要组成部分，比如传统词“热销”，会被模仿“冷销”，“淑女”变成“淑男”等。

2.美国大学校园流行语的起源

美国大学校园的流行语主要起源于美国社会的主要文化群体和阶级，但其中一些文化群体的发展历史并不光彩，甚至与恐怖袭击[1]等一些犯罪问题有关。然后，随着时代的不断变化和发展，社会对历史文化的接受度越来越高，流行语也随之产生，在大学校园里广泛流传。然而，如今，美国大学校园里仍然存在一些粗俗低级的流行语，这也是美国大学校园里的一大问题。然而，美国大学校园里的流行语仍然是美国社会流行语发展的前沿。

（2）流行语的语言特征

1.中国大学校园流行语的语言特征

在中国大学校园的流行语中，常出现数字谐音流行语，如“520”，“1314”等等，这种流行语特征的主要原因也是数字信息时代的发展。同时，大学校园流行语的语言特征也具有汉字谐音的特点，如“桑心”的意思就是“伤心”，还有“就酱”的意思就是“就这样”这种流行语在大学校园里很受欢迎。

2.美国大学校园流行语的语言特征

美国大学校园的流行语一般可以分为两种，一种是语言简化，另一种是首字母缩短。在语言简化方面有几个典型的例子，比如“OhMyGod”缩写为“OMG”等等，都是从语言简化中获得的，也是美国大学校园里的主要流行语。在缩短首字母时，例如，它将缩短首字母“Bestfriendforever”缩短为“BFF”广泛应用于美国大学校园。

二是中美大学校园流行语差异比较

首先，在流行语的起源方面，中国大学校园的流行语起源相对多样化，而美国大学校园的流行语起源相对单一，但无论哪种流行语都是文化和历史发展的结晶。其次，在语言特征方面，由于中国汉语博大精深，谐音或多音词较多，导致中国大学校园流行语经常出现新词或谐音词，美国大学校园流行语相对简单，因为英语口语表达相对简单，所以流行语通常以简化的形式出现。通过比较流行语的起源和语言特征，我们可以直接看到两国文化与发展历史的差异，正因为如此，才有了各种现代校园流行语。

三、展望中美大学校园流行语差异对比

通过对中美大学校园流行语差异的比较，生动幽默的流行语深受国内外大学生的喜爱。因此，有必要规范校园流行语的使用，使大学生具有较高的素质和语言素养。首先，注重校园文化氛围，为学生创造积极的校园环境，培养大学生良好的说话习惯，杜绝滥用流行语或负能量流行语的现象，其次，加强中国传统文化的宣传[2]，让学生充分感受到中国民族语言的独特魅力，提高中国大学生的文化素养，然后避免一些粗俗的流行语，净化校园文化环境，最后，正确地引导学生，当学生有心理压力时，他们可以找到一种健康和积极的方法来释放压力，而不是用一些粗俗的语言来发泄压力，最终使大学生成为高素质人才，实现大学教育的目标，为社会乃至世界提供高素质、文化墙的优秀人才，促进中国社会经济的发展。

结束语

随着国家的发展，国家之间的距离越来越近，中美大学校园流行语逐渐向同一方向推进，但仍需认识到中美校园文化的差异，取美国大学校园文化的精髓，引入中国大学校园，是中国大学校园可以越来越国际化。