一是加强宣传，严格关闭招生入口

（1）加强招生宣传

招生宣传一直是高校招生工作的重要组成部分，宣传效果直接影响学生的质量和数量。学院领导也充分认识到招生宣传的重要性，逐年加大对农业推广硕士招生的财政、物质、人力投入，为宣传工作的顺利进行提供坚实保障。大连水产学院针对水产农业推广硕士生类型多、个体差异大、优缺点明显、专业实践能力强的特点，大连水产学院采取了多种宣传方式，三维多层次招生宣传工作，取得了良好的效果。水产农业推广硕士作为农业推广硕士的重要分支，专业方向明确。大连水产学院以省市水产渔业相关单位为重点。每年，研究生部都会派专人到省内外相关单位，向单位负责人详细介绍学校招生规则、学科设置、研究生培养流程等具体情况，使他们认识到渔业领域人才培养的重要性，充分了解农业推广硕士培养机制，全力支持学院工作。在长期办学、服务社会的过程中，大连水产学院与多家大中型企业、单位、科研机构建立了良好的合作关系。同时，研究生部还与各教学单位合作，聘请各学院选派的优秀研究生导师到全国各地进行宣传。目前，招收的农业推广硕士一般是具有三年以上农业推广实践经验的往届学生。他们在各地都有一定的社会关系，他们掌握的信息资源也是第一手的。因此，他们委托这些在读和取得学位的农业推广硕士在所在地区和单位进行宣传引导，帮助学校获得更多更好的学生。媒体宣传在这个信息时代尤为重要。为了充分发挥媒体的作用，学校每年都在有影响力的教育网站和相关的平面媒体上进行充分的宣传，以扩大学生的来源。

(二)规范复试和录取工作

农业推广硕士学位入学考试实行全国联合考试。通过初试，考察考生的基础知识掌握情况和专业技能水平，复试是保证考生素质的极其重要环节。为此，学校制定了《大连水产学院农业推广硕士招生复试工作方案》。复试前，学校进行了严格的资格考试。复试过程注重考生的综合分析能力、动手能力、解决实际问题的能力和科技创新能力，也突出了对专业知识的实际应用和专业能力倾向的考核；同时，还要注对考生兴趣爱好和专业知识的考核，培养高层次、高需求的复合型人才。坚持按需招生、综合考试、择优选拔、公平公正的原则，只有通过初试和复试成绩的考生才能被录取。

二是加强教师队伍建设

(一)教师队伍建设

教育教学是高校发展的永恒主题，在农业推广硕士培养过程中也发挥着极其重要的作用，教育教学存在“教”与“学”两个主体。一方面是农业推广硕士生本人，另一方面是教师和导师的组合。由于农业推广硕士一般是具有3年以上工作实践经验的本科生，基础知识扎实，实践经验丰富。我国农业硕士推广教育起步较晚，教学方法仍需不断探索。因此，选择教学经验丰富、实践经验和良好师德的骨干教师作为教师，可以在一定程度上处理教学过程中的矛盾。根据农业推广硕士学位培训计划的课程要求，学院每年选拔具有丰富农业推广经验、理论实践能力强的优秀教师担任教学任务。目前，学院90%的教师都有高级职称，其中79%有高级职称，26%有博士学位。在过去的三年里，共9门课程，全部由我校教师授课。同时，学院高度重视农业推广硕士培训教师综合培训，每年选拔教师参加相应的教师培训和教育研讨会，努力建立良好的教育理念、专业实践、活动能力、教师道德，更好地服务于农业推广硕士培训。

(2)导师队伍建设

农业推广硕士学位相对于“学术型”硕士学位更注重实际应用。为了紧密结合专业特点、自然资源条件和社会发展的实际需要，学院和系多年来高度重视导师队伍建设，通过引进人才、鼓励在职人员学习等方式进行学科梯队建设。学院在重视导师数量的同时，也积极提高导师的综合能力和素质。目前，学院共有导师200人，其中76%具有正教职称。充足的教师为保证农业推广硕士的培养质量奠定了坚实的基础。

三、规范教学管理

(1)课程设置与学习

课程学习是农业推广硕士培养的重要组成部分，在培养过程中占有重要地位。课程除了使学生掌握更多的农业推广基础理论、专业知识和当前农业技术的最新进展外，还应提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。由于农业推广硕士课程课时较少，大部分教材不是专门为农业推广硕士生编写的，教师在教学过程中充分考虑推广硕士生自身特点和课程特点，突出重点，减少难点，增加实际应用教学量，增加案例教学讨论。为保证教学质量，采用严格的考勤制度。除要求教师随堂考勤外，还派专人进行课前考勤。考勤过程严格执行《大连水产学院关于农业推广硕士课程学习的规定》。旷课累计时间超过某门课程1/5或事件，病假累计时间超过1/3的研究生，取消本课程考试资格，充分保证课堂教学质量。

(二)课程考核及考风建设

为了督促农业推广硕士生认真刻苦地学习课程知识，课程考核是检验教学质量的重要手段。学院对推广硕士学位的所有课程进行了严格规范的考核。课程考核采用闭卷考试或撰写专题报告的方式进行。只有通过考试，才能获得本课程的学分。借鉴全日制研究生考风建设经验，根据研究生日常考勤记录确定研究生考试资格。每次考试由研究生部统一安排时间、考场和座位。全校选拔责任心强的教师担任监考人员，填写监考记录。此外，研究生部领导必须检查并填写检查记录，记录检查过程中发现的问题。严格的考勤制度和规范的考试安排不仅严肃了研究生的学习态度，使他们主观重视学习，而且取得了良好的教学效果。

四、积极开展社会实践活动

参加社会实践活动是教育部的重要规定，也是学校促进学生素质发展计划的重要措施之一。社会实践在农业推广硕士培训过程中更为重要。虽然农业推广硕士研究生有一定的社会实践和工作经验，但在教学过程中，充分结合社会实习，学生不仅可以实现新的理论知识和社会实践，提高学生利用现代农业科技理论和知识分析解决问题的能力，也有利于学生应用国内外先进技能进行实践推广，更好地激励和帮助学生完成论文主题和写作。学校每学期组织学生到实习基地或单位学习调查。教师在实习中结合实物教学，学生可以提出有针对性的问题，以便在今后的学习和工作中学习。在参观学习过程中，学校聘请了生产线的专家和技术人员进行现场教学，使他们能够积极地与具有丰富实践经验的学生进行交流、互动和讨论。此外，学校根据农业推广专业的特点，定期聘请校内外专家进行专题讲座，拓宽学生的专业视野。近年来，学院在中国水产科学院、国家淡水渔业工程技术研究中心、锦州海洋渔业局、大连张子岛渔业集团有限公司等单位建立了实习基地，为农业促进学生的生产实习提供了有力保障。